数学人教版五年级下册分数的意义和产生.pptx

分数的意义,人教版小学数学五年级下册,你能举例说明的含义吗？,把（线段）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（正方形）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（）看成一个整体，平均分成（）份，每根是这个整体的（）,4根香蕉,4,把（）看成一个整体，平均分成（）份，每份是这个整体的（）,8个面包,4,一个物体,“1”,单位,一个整体,一个计量单位,一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，,一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。,小结：,把（）平均分成（）份，这样的3份用（）表示。,把（）看成一个整体，平均分成（）份，3份是这个整体的（）,一个圆,8个面包,4,4,分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。,什么是分数？把“谁”平均分？它表示的是一个什么样的数呢？你能尝试用文字描述一下吗？,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,56,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,56,23,34,56,1,分数单位,1,1,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,3,4,6,2个,3个,5个,1、用分数表示下面各图中涂色的部分。,18,13,每袋粽子是这些粽子的。,14,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。,16,2、,3、读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？,4.在生活中找分数：,5、读出下面的分数，说说他们的具体含义。,爱护环境，人人有责！,6.,这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。,13,包是_块。,13,4,你有什么收获？,谢谢,死海名曰海，但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个咸水湖；死海是一个举世闻名的咸水湖，阿德西等高山的泉水和约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月，由于大量矿物质随着河水和泉水流到湖中沉积下来，越积越多，造成湖水含盐量高得惊人。如果把各种盐类加在一起，那么死海水里的含盐量则高达23%-35%。这一数字是世界最高的，生物在这样的咸水湖中都无法生存，于是人们把它命名为“死海”。有趣的是，正因为湖水含盐量极高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不会游泳的人掉到湖中也不会沉底，甚至还可以躺在水面上看书或抽烟。因此在死海游泳不用担心会被淹死，死海与人们通常的想法相反，它是名副其实的“不死海”。,生日聚会,分子,分数线,分母,8个面包看作一个整体，平均分成4份，每份是（）个面包，每份是这个整体的（）4个面包是其中的（）份，是这个整体的（），6个面包是其中的（）份，是这个整体的（）,思考：,2,3,2,拓展延伸,3000多年前，古埃及就有了分数记载。,2个苹果平均分给2个人，每人分几个？22=1(个)1个苹果平均分给2个人，每人分几个？12=？（个）,一个物体,一个计量单位,“”,1,单位,一个整体,5、任选一个分数，在图中涂色表示出来。,把（圆）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（线段）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（正方形）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,你能表示吗？,把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。,把（圆）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（线段）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,把（正方形）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,你能表示吗？,把（）平均分成（）份，这样