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文档简介

23.世界的文化杰作,学习目标：1掌握贝多芬及其作品英雄交响曲，了解英雄交响曲创作背景，分析把握贝多芬的艺术风格、2掌握列夫托尔斯泰的主要作品及其作品的思想性分析列夫托尔斯泰等文学巨匠应运而生的背景。3知道梵高及其代表作，了解梵高作品的艺术风格。4通过本课的学习，认识这些著名人物能够取得辉煌成就的原因在与他们善于观察社会生活，自强不息，刻苦努力。学习重点：贝多芬和英雄交响曲，列夫托尔斯泰及其代表作，梵高的向日葵,一.著名音乐家,贝多芬,2.的贝多芬是伟大的，也是一位资产阶级革命运动的。,“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”贝多芬,德国,作曲家,热情歌颂者,1.谁能给同学们讲一讲贝多芬的故事。,3.贝多芬的代表作之一有完成于年，是为写的。这不作品标志着贝多芬在和的成熟，具有精神。,英雄交响曲,1804,拿破仑,思想上,艺术上,革新,二.文学巨匠,列夫托尔斯泰,“俄国革命的镜子”列宁,1历史背景：激烈的变革之中，人们的思想也发生这重大变化。,在近代社会政治经济都处于,2.列夫托尔斯泰最伟大的作家之一，出生于，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。,贵族家庭,俄国,3主要代表作有:,战争与和平,安娜卡列尼娜,复活,4列宁称托尔斯泰为:,“俄国革命的镜子”。,三.美术名家,“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”梵高,梵高自画像,向日葵,1梵高是荷兰的一位有世界影响的,画家。,2梵高的代表作,向日葵。,（1）创作背景：,梵高是在法国南方创作这幅作品的，南方灿烂的阳光赋予他创作的灵感。,(2)艺术性：,画面艳丽而和谐，优雅，每朵向日葵花好似燃烧的火焰，花瓣和向日葵则像跳跃的火苗。,（3）思想性:,画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱。,综合提升训练,1小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据提示板他应选择的答案是（）,A达芬奇B贝多芬C列夫托尔斯泰D莎士比亚,B,德国音乐家双耳失聪英雄交响曲,2下列作品属于列夫托尔斯泰的是（）,神曲复活战争与和平安娜卡列尼娜,3如果将下列著名历史人物按其所贡献的领域归类，你认为正确的
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