生物人教版八年级下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育.ppt_第1页
生物人教版八年级下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育.ppt_第2页
生物人教版八年级下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育.ppt_第3页
生物人教版八年级下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育.ppt_第4页
生物人教版八年级下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、完全变态:家蚕的发育过程要经过四个阶段,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别这样的发育过程叫做完全变态。代表:等。,2、不完全变态:蝗虫的发育过程只经过了三个阶段,若虫和成虫的形态差别不大,这样的发育过程叫做不完全变态。代表:等。,回忆,蝗虫、蟋蟀、蝼蛄,卵、若虫和成虫,蝴蝶、家蚕、家蝇,卵、幼虫、蛹和成虫,小时着黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。,齐来猜一猜:,第三节两栖动物的生殖和发育,教学目标,1.通过对青蛙的生殖和发育的学习,描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.通过观察图片和资料分析,总结青蛙的生殖和发育过程,培养观察、分析能力。3.通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系,培养学生保护环境,关注环境变化的意识。,本节课的重点和难点,重点:青蛙的生殖发育过程和特点。难点:青蛙的生殖发育过程和特点,早期蝌蚪与成哇在外部形态上的不同。,两栖动物中的“两栖”是什么意思?,两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸的动物。,1、在什么季节能听到蛙的鸣叫?,2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?,3、蛙的鸣叫有什么意义呢?,动动脑,春末夏初,雄蛙,吸引雌蛙,1.鸣叫现象,雌雄蛙的抱对有什么意义呢?,2.抱对现象,雄蛙和雌蛙抱对后,雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子与卵细胞在水中完成受精,形成受精卵。,青蛙受精卵的颜色上面较深有什么的意义?,能够吸收更多的热量,有利于受精卵的发育,3.形成受精卵,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,青蛙的发育过程,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,生殖和发育,比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,水中,水中和潮湿的陆地,鳃,肺(皮肤辅助),资料分析,资料分析,几种畸形动物,讨论,1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗?,2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?,3、某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造的?,环境变迁破坏了蛙的生殖发育环境;环境变迁影响了蛙的发育和生殖能力。,水环境污染,1、生殖方式,鸣叫(求偶),抱对(提高受精率),体外受精(水中完成),卵,蝌蚪(用腮呼吸),幼蛙,成蛙(用肺呼吸,皮肤辅助),2、发育方式,变态发育,有性生殖,你学到了什么,3、生殖发育的环境条件,水质优良的水域,1、青蛙的个体发育过程经历了()A.卵胚胎幼蛙成蛙B.卵胚胎蝌蚪成蛙C.受精卵蝌蚪成蛙D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙2、宋代词人辛弃疾在词中写道:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这高声鸣叫的是()A、雄蛙B、雌蛙C、雄蛙与雌蛙在一起D、有时是雄蛙,有时是雌蛙3、在四川省一个林场附近的公路上,曾出现过10万只青蛙集群行进。这是青蛙()A、在迁移B、寻找食物C、有集群行为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论