生物人教版八年级下册第七单元第四节第一课时 人的性别遗传.ppt

第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传,一、情境创设,同学们看过小品超生游击队吗？女主人公已经生了三个女儿，同学们猜猜第四胎会生男孩还是女孩？,人的性别是否也与基因有关呢？生男生女到底是怎么回事呢？,基因,控制,性状,男女性别,性染色体：与性别有关的染色体,存在于,二、学习目标,1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、知道生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。,自学提纲：学生阅读39-40页的课文，思考下列问题：5分,1、男性体细胞中的性染色体分别称为和。,2、女性体细胞中的性染色体都是,3、40页（左/右）侧是男性的染色体，侧是女性的染色体。,4、在男性的精子中，有种精子，分别是含有的精子和含有的精子。,5、在女性的卵细胞中，有种卵细胞，含有的卵细胞。,X染色体,Y染色体,X染色体,左,右,2,X,Y,1,X,性染色体,男女染色体的差别：第23对染色体,大的称为X染色体，小的称为Y染色体。,女性(XX),男性(XY),X,X,X,Y,经过整理后的男、女染色体成对排序图,男,女,结论,人的体细胞中染色体可以表示为：,男：22对+XY,女：22对+XX,人的生殖细胞中染色体可以表示为：,卵细胞：,精子：,？,图解:,男性,精子,卵细胞,女性,结论,人的体细胞中染色体可以表示为：,男：22对+XY,女：22对+XX,人的生殖细胞中染色体可以表示为：,卵细胞：,精子：,22条+X,22条+X或22条+Y,生男生女取决于什么？,思考：,取决于哪一种精子与卵细胞结合,男孩,女孩,XY,XX,生殖细胞,X,X,Y,子代,XX,XY,女,男,1：1,亲代,父,母,探究点二生男生女机会均等,生男生女的几率均等,XX,XX,XY,XY,有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？,讨论：,这种做法不对。如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。,1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）A、1：1B、2：1C、3：1D、4：12、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）A、50%B、100%C、75%D、25%,A,A,四、巩固提升,练一练,3、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）A、常染色体上B、X染色体上C、Y染色体上D、性染色体上,C,练一练,4、在性别遗传中起决定作用的（）A卵子B精子C体细胞D减数分裂,B,5、人的性别是在（）时决定的。A形成生殖细胞B形成受精卵C胎儿发育D胎儿出生,B,练一练,6、一般情况下，人类精子中性染色体的组成是()A、XB、YC、X或YD、X和Y,C,7、正常男子体细胞和生殖细胞中的染色体数目、种类是一定的，下面不可能出现的是（）A、22对+XYB、22对+XXC、22+YD、22+X,B,填空题,1、在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是，由此受精卵发育成的孩子就是。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是，由此受精卵发育成的孩子就是。,XX,女孩,XY,男孩,2、人的性别是由决定的，男性体细胞中的性染色体是，女性体细胞中的性染色体是。,3、一对夫妻，第一胎生了一个女孩，基因型为XX,那么第二胎生男孩的概率是，男孩的基因型为。,4、人体细胞中的染色体包括染色体和染色体。其中染色体决定人的性别。,性染色体,XY,XX,50%,XY,常,性,性,五、回顾总结,生男生女机会均等,人的性别遗传,男性精子有两种：X或Y,女性卵细胞只有一种：X,染色体：22对常染色体+1对性染色体,六、检测反馈,课本练习,一、判断题,1、男女性别也属于人的性状，与遗传有关。（）,2、生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定。（）,3、在男性的精子中，性染色体的存在形式是成对存在。（）,4、一对夫妻生了三个女孩，则第四个孩子是男孩的概率是0%.（）,1、男性的两条性染色体，其性状、大小，一条叫染色体，另一条叫染色体：女性的两条性染色体都叫染色体。,2、人类的性别由性染色体决定。男