课题1 空气(5)

请问：从你们出生到现在，谁是你一刻都不分开、最好的朋友？,请在30秒钟内给出答案。,第二单元我们周围的空气,课题1空气,想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）封好的矿泉水瓶双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动有风5）给车胎打气涨起来,一、空气的发现历程,.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质.世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气,.世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现,二、空气中氧气含量的测定,水倒吸实验,1、请说出仪器的名称。,2、实验原理：,利用红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小。大气压将水杯中的水压入集气瓶，填补氧气的位置。因此：V水=V氧气,空气中氧气含量的测定实验,（1）红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；,（2）水进入集气瓶内，水面上升了约1/5体积。,3、实验现象：,4、实验分析：,利用红磷燃烧消耗氧气，生成占用体积很小的五氧化二磷固体，使集气瓶内气压减小。大气压将烧杯中的水压入集气瓶，填补氧气的位置。因此：V水=V氧气,5、实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,三、空气的成分,氮气(N2)78%氧气(O2)21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%,体积分数！,空气的组成,思考：10kg的空气中氧气有多少kg？,方法一：解：氧气的质量=10kg21%=2.1kg,方法二：解：空气的体积=10kg1.293kg/dm3=7.73dm3氧气的体积=7.73dm321%=1.62dm3氧气的质量=1.62dm31.429kg/dm3=2.31kg,四、物质的分类,1、纯净物：由一种物质组成。（可以用化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。（混合时物质性质不变）如：空气、自然界中的水、溶液、泥沙、汤水,自然界中的物质分为两类：,五、空气的用途,1、氧气的用途：,供给呼吸，支持燃烧。,物理性质,化学性质,2、氮气的性质和用途,色、味的体。溶于水。熔、沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。,氮气（N2）常用于食品的保护气，防止食品腐烂变质和防止食品破碎。食品包装袋中还常用二氧化碳。思考：如何鉴别包装袋中的气体是什么物质？,方法：将气体通入澄清石灰水,3、稀有气体的性质和用途,无色、无味、性质很不活泼。,用途：电光源，构建低温环境。,六、保护空气,阅读课本P31“空气质量日报”，了解空气污染物。,二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等,全国重点城市空气质量日报_中华人民共和国环境保护部,空气的污染源有哪些？你身边发生过哪些污染空气的现象？,1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。,酸雨腐蚀建筑物、雕像,温室效应,酸雨,臭氧空洞,温室效应,保护空气的措施,1、加强环境监测2、使用清洁能源，减少使用化石燃料3、积极植树造林、严禁乱砍滥伐。,空气是一种宝