人教2011版小学数学四年级小数的意义及读写法 (2).ppt_第1页
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文档简介

苏教版五年级数学上册,小数的意义和读写,教学目标,1.知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。2.能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。3.情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。,分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。,分数（）,小数（）,分数（）,小数（）,0.2,0.7,读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。,2.7,3.5,0.9,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。,0.3元,0.05元,0.48元,0.3读作零点三,0.05读作零点零五,0.48读作零点四八,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。,0.3元,0.05元,0.48元,1厘米,0.01米,4厘米,9厘米,（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（）份。,（2）0.30是把整数“1”平均分成100份，表示这样的（）份。,（3）0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（）份。,8,30,137,读出下面各数，并说出各表示几分之几。,0.39,0.108,0.006,0.5,0.80,0.047,在下面的括号内填上适当的小数。,0.5,0.9,0.04,0.82,0.008,0.999,本
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