《点滴铸就习惯-习惯成就未来》主题班会汇总

一、课堂背景开学一个月里，学生们又感受到了学校生活的紧张和快速节奏，大部分似乎不适合学校生活，但每个学生都不愿在这种新的开始中被淘汰，学生们都努力了，班级已经形成了积极的向上氛围，但是他们的学习很不好，所以特别需要老师的指导。二、课堂目的：1、通过本节主题班的课程，学生可以更多地了解良好的行为习惯和习惯对人的人生有什么重要影响；2、让学生更加反省自己平时的习惯，重视自己的习惯开发，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生打下基础；3、在课堂上，“大家都讲习惯，大家都重视习惯”，“为好习惯而骄傲”，形成良好的班级氛围，为构建和谐的校园环境注入新的活力。三、活动要求：注意大家的参与，注意活动秩序，联系实际。准备工作：收集简单易懂的好习惯名人故事。在学习方面整理学生自己的好习惯和好习惯对自己的影响。、小程序：筷子命令等。好习惯的儿童歌曲。排列黑板。四、活动重点：通过主题班活动，使学生养成良好的学习习惯。五、活动过程：老师：学生们大家好！中国著名教育家叶胜涛说：“教育是什么？一句话，就是养成好习惯。.习惯是什么？让学生看这样的故事：在一个山村里，父亲和儿子住在山上，每天都要开车下山卖树。爸爸比较有经验，坐着开车。山路凹凸不平，弯角特别多，儿子的眼神很好，总是要转弯的时候，“爸爸，转身！”有一次，爸爸病没下山，儿子独自开车下山。吉拉因，在曲线上，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽一切办法，推拉，引诱到草里，牛都不动。到底发生了什么？儿子完全不能理解。最后只有一个办法，他转过身来，“爸爸，靠近牛耳，没有人看！点击牛应诉移动。这个故事很短，但给了我们灵感。牛怎么了？学生：每次轮到他的时候，儿子都喊：所以他说：“爸爸，转过身来，很久以前母牛就习惯了。”老师：是因为条件反射，所以习惯了牛每天叫主人的方式。习惯又意味着什么？健康：习惯是我们长期以来逐步发展的一些言行。健康：我以为习惯是我们长期养成的不变的行为。教师：习惯是我们长期发展的不容易改变的行为、倾向或社会风气。每个人都会有很多习惯。有些好，有些不好。好习惯会终生受益，坏习惯经常给我们的生活带来危险和折磨。所以，我们需要经常检讨自己，特别是那些已经熟悉的言行，也许是一些成功的因素，推动它前进；也许有一些危险因素。今天我们班的主题是点滴铸就习惯习惯成就未来。老师：请用掌声有请我们今天的主持人。我不是你的影子，但和你最亲密。我：我不是你的手脚，但我最听你的。甲：对成功的人来说，我是功臣。我：我到底是谁？全班：我是个好习惯。甲：阳光普照，大地充满了生机。b；多亏父母的养育，我们才这么幸福自在贾：我们有幸进入了幸福的校园我：我们有幸进入知识的殿堂贾：我们很高兴，因为我们有最好的老师我：我们很幸福，因为我们有最好的同学ga :沉醉在幸福的快乐中的时候朋友们过得好吗？我和：父母、老师、伙伴们见面的时候过得好吗？: 4年2班主题班点滴铸就习惯习惯成就未来现在开始。甲：踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边萦绕。你听到这首歌的声音了吗？爱满天下领唱：姜思琪乙：作为新时代的少年，作为合格的小学生，如何学习生活的好习惯是摆在我们面前的不可避免的问题。理解良好习惯的重要性。ga :同学们，现在谈谈未来吧。你可能觉得太远了。但是现在的好习惯会影响你的生活，有好习惯的话，就会过上成功的生活。乙：)相反，如果你有一个坏习惯，就会妨碍你的成功。历史上的名人都有很多好习惯，我们一起来听听第一班同学给我们带来的名人的故事吧。学生1:几年前，当数十名诺贝尔奖获奖者聚集在一起的时候，记者问获得诺贝尔奖的科学家：“你学到了你认为哪个大学最重要的东西吗？”科学家沉着地说，“在幼儿园。在幼儿园学了什么？”学着把自己的东西分给小伙伴各分一半，不要拿自己的东西，东西放干净，吃饭前洗手，做错事要道歉，仔细观察自然.“让这位科学家从普通人到诺贝尔奖授予台，正是这种好习惯。我：谁说我们小时候不能做大事，科学家爷爷从幼儿园养成的好习惯开始，帮助我们成就了伟大的事业！ga :但是坏习惯也会耽误别人的工作。不信的话，大家听听下面的故事。学生23360北京外资企业招聘，报酬优厚的严格要求。一些高学历的年轻人，如果五官割到六分仪，几乎如愿以偿。最后一关是经理的口头考试。总经理说：“我有点急事。请等10分钟。”老板走后，一个犹豫不决的年轻人围住了老板的大桌子，你看文件，我看了报纸或杂志，一个人也没闲过。10分钟后总经理回来，宣布是：“口头考试结束了。对不起。你们都没有入学。”那些对：非常困惑的年轻人说：“还没有开始口试。”总经理说：“我不在的时候你们的演出就是口试。我们公司不能选拔随便翻阅领导文件的人。”年轻人听了都很傻。从小到大，没有人告诉我这个常识，更不用说窥探别人私生活的好习惯的培养了。甲：每个人都形成一两句话就能解决问题的好习惯，有时需要很强的耐心。毛爷爷以自己坚强的意志成为努力工作的好习惯。学生33:毛泽东时代侯很喜欢读书，来到门堂学习，使他能集中精力工作。城门洞是交通的要道，路人多，各种各样的人来往，谈论各自的话题，新奇的人特别多。毛泽东拿着书，认真地盯着书上的文章，不管周围发生什么事大家毫不动摇。刚开始的时候，看了一会儿，毛泽东有点坚持不住了。但后来，他坚持不懈，强迫我每天多看10分钟。习惯变得自然，随着时间的流逝，养成集中精神的好习惯。他专心读书，知道的特别多，小伙伴们都叫他“师傅”，长大后毛泽东领导中国人民建立新中国等，做了惊天动地的大事。甲：好习惯不是天生的。因为那些伟大的人物也是在改正缺点的同时长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？请听故事鲁迅爷爷养成好习惯。学生4:小时侯鲁迅也经常被捉弄，迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严格教育，没有按时到校的好习惯。没有勤奋的好习惯。永远没有前途。鲁迅听了以后很伤心。他回到座位上，用小刀在书桌左上角刻了醒目的“早”字。从此，鲁迅从不迟到，因此养成了勤奋的好习惯，后来成为了伟大的文学家。故事还没有到此结束。在这里我想告诉你不要提醒我。绝对不能乱写在书桌和椅子上，乱刻，乱写。这个坏习惯绝对不行。乙支：刚才听了几个小故事，学生想说什么？健康：我们应该从小养成好习惯。学生：科学家从幼儿园里收获了他认为最重要的东西。这些最重要的就是我们生活中的小事，就是这些小事，取得了科学家的巨大成就。健康：我们从小就要无节制或拿走别人的东西。学生：故事中的那些大学生辛苦了太久。因为没有养成好习惯，即使有再高的学识，也没有得到领导的重用。因为没有好习惯。健康：我想向毛爷爷学习。从小开始努力学习。生：毛在这样吵闹的地方仍然努力学习，习惯自然，随着时间的流逝，养成了全心全意的好习惯。我相信毅力，我们也能做到。生：名的业绩是以一点点好习惯积累起来的。好习惯真的很重要。(约翰肯尼迪)。老师：大家都说了好话。一个精彩的故事激励着我们。人要想成就什么，就要从小养成好习惯。反省自己的学习习惯甲：但是习惯也有好坏之分。好习惯就像我们的好朋友一样。坏习惯好像是我们的坏朋友。把我们引入坏行为，让我们退步！乙：每个人的生活都不同，各方面的习惯也不同，在开学课上，我们都一起讨论了我们的新学期计划，这个学期我们主要培养了好的学习习惯，所以我们要对自己的学习习惯进行反思。找到好习惯1炫耀自己的好习惯。学生：我按时完成了老师布置的作业。希望大家能让我学习。因为如果是学生的话，一定要好好完成我的作业。学生：每次做完作业都要认真检查，朋友们你和我一样吗？学生：可以在课堂上认真倾听，思想跟着老师走，积极思考，大胆发言。上课时我们一定要珍惜，这是保证学习的重要前提。学生：在开始新的课程之前会提前做好充分的准备，上课的时候会更加集中精力。学生：不能只预习，我会按时复习所有学过的新知识，考试的时候会引人注目的。学生：学习的时候如果遇到不懂的问题，先问老师，假装不知道，兜风，兜风。学生：学好书本知识，我还会读很多课外图书，增加自己的知识，提高自己的写作能力。2发现同伴的好习惯。学生：*的作业特别认真，在他所有的笔记上找不到涂鸦的字，我想向他学习。学生：*所有的课预习都很充分，在课堂上总是能听到她的精彩发言，我很崇拜她，所以我想向她学习。学生：*不仅自己学习困难，还积极帮助学生辅导作业，这也是一个好习惯。学生：*课外图书看得特别多。他的知识很渊博，写作水平也比我高。我必须向他学习。学生：*老师布置的学习作业她总是诚实地完成，从不马虎，所以她的学习成绩总是很好。我们都应该像她一样听老师的教诲。2、讨论：坏习惯，你会做什么？1学生们自己寻找自己的坏习惯和纠正方法。学生：我的作业做得不好。从今天开始，老师交的作业一定要按时完成。学生：我写得不好。我要注意。学生：上课的时候，我总是做小动作，学习慢了，我要努力改掉这个坏习惯。学生：上课的时候我喜欢说话，所以自己不能运动，没有进度，我会更正的。学生：我没有好好预习新知识的习惯。今天在班级聚会上认识的。好的预习也可以进入学习成绩。我要加油。(2)老师对学生的发言鼓励“人不完整，金不纯”，有坏习惯就好，及时改正，你的坏习惯就会变成好习惯。3、为我们享受第三组筷子的命令：学习习惯“三字歌”学习习惯“三字歌”:铃响了，不要进教室，不要互相推，谦虚的书坐下来认真听，认真思考。要举手发言，要有勇气大声说话，洪利柱的笔记授勋要努力做作业，为了质量竞争竭尽全力，最好的学习努力观察，熟悉今天的事情，养成好习惯。1，提前告诉你好的学习习惯。老师：好的学习习惯有利于激发每个人的学习欲望和积极性。形成学习策略，有助于提高学习效率。有助于自主学习能力的培养。培养每个人的创新精神和创造力，使其终生受益。先介绍一下好的学习习惯，供下次参考。(1)积极的学习习惯。(2)及时完成规定学习任务的习惯。(3)所有领域的整体发展，非部分习惯。(4)预习的习惯。认真听课的习惯。(6)上课自愿回答问题的习惯。(7)多思考，问得好，大胆提问的习惯。(8)上课时做笔记的习惯。(9)课后复习的习惯。(10)按时完成作业的习惯。2、制定适合自己的学习习惯计划。甲：听了老师的介绍，大家一定都很激动，激动地赶紧拿出你手里的纸和笔，我们一起制定我们自己的学习习惯计划吧。3、学生们制定自己的学习习惯计划。a .亲爱的各位，好习惯就像一对能在蓝天自由飞翔的小鹰的翅膀。好习惯就像大海的一倍，使我们走向成功的另一面。我们第三组一起为大家总动员了“我习惯内的未来”节目。我们一起分享自己的计划，互相学习，共同发展，让老师和同学们一起见证你的行动。(学生公开自己的计划)b:好习惯真的很重要。从今天开始，好习惯和我们一起成长吧。大家站起来一起宣读我们的约定吧。我们保证：我们进入校园后，干净整洁。我们走进教室的时候，室内很安静，很有秩序。我们学习知识的时候，勤奋、意识、集中力。当别人需要帮助时，我们伸出援助之手。如果校园里有不文明、不规范的