体内物质的运输.ppt

课程介绍，课程概述学习目标，理解综合课程的风格。拓展与小学自然课程内容相关的初中科学内容的研究。巩固小学自然课程中的一些实验技能。课程概述的主要内容，这是一种基于专家讲座的培训方法，它介绍了初中科学课程中与小学自然课程内容相关的一些内容。课程的内容并不符合整个初中科学体系，而是选择了一些内容，包括重要的实验技能和一些与小学自然课程内容密切相关的课题，如测量、运动与力、人体、动植物、宇宙与地球等。课程概述学习方法，阅读“教师讲”和“讲义阅读”。完成每堂课的课堂练习。课程概述评估方法，在一些章节中完成自测评估。刘盛春，的创造者，淋巴系统和血液循环系统，是一个由心脏和血管组成的系统管道系统。血液在这个封闭的管道系统中循环。(1)血液的组成和功能，(1)加入抗凝血剂的血液，(2)血浆，(3)红细胞，(4)白细胞和血小板，(5)血浆，(4)血细胞，(5)浅黄色和半透明，(5)深红色和不透明，(5)白色物质，(4)血液，(5)血浆，血细胞，营养物和废物等。主要功能：约91%92%，血浆成分示意图，人血永久涂片，红细胞，白细胞，血小板，(1)红细胞，凹圆饼，形状：特征：无细胞核，含血红蛋白。运输氧气，但也能运输部分二氧化碳。功能：2。血细胞，血红蛋白，男性：500万/mm3，女性：4.2亿/mm3，数量：动脉血：血红蛋白与氧气结合使血液变得鲜红。这种富含氧气的鲜红色血液被称为动脉血。静脉血：血红蛋白与氧气分离后，血液呈暗红色。含氧量少且呈暗红色的血液称为静脉血。静脉血、动脉血、血浆、贫血：贫血的定义是血液中红细胞过少或红细胞中血红蛋白过少。贫血患者由于血液的氧运输能力低，经常出现乏力、疲劳、头晕、面色苍白等症状，影响体内各种器官的正常生理活动。此时，应咨询医生进行诊断和治疗。一般贫血患者应该多吃富含蛋白质和铁的食物。(2)白血球，特征：人体内有多种白血球，它们的细胞核都比红血球大，但数量较少。500010000 /mm3，数量：对人体起防御和保护作用。功能：白细胞吞噬细菌，(3)血小板，特征：比红细胞和白细胞小得多，形状不规则，无细胞核。100 300，000 /mm3，数量：观察凝固的血液、血清、血凝块、止血和加速凝固。血小板的功能，血液成分的功能，运输，防御和保护，体温调节，(2)血容量和输血，成人血容量约为体重的7-8%，1。血容量，一次失血超过身体血容量的30%,危及生命，不影响健康，一次失血不超过身体血容量的10 %, 2。输血，ABO血型系统，a型，b型，ab型，o型，输血原则，是基于同一种血型的输血原则。在输血过程中，如果受血者的血型与受血者的血型不一致，输血后红细胞会凝结、凝聚，阻碍血液循环，给受血者带来严重后果，甚至死亡。(1)血管，1。动脉：将血液从心脏输送到身体所有部位的血管。血管和心脏，壁厚，弹性大，管内血流快，壁薄，弹性小，管腔大，管内血流慢，四肢静脉有静脉瓣。静脉：将血液从身体各个部位输送到心脏的血管，四肢静脉中的静脉瓣膜，数量多，分布广，管径小，几乎只允许红细胞以一条线通过，管壁薄，仅由一层上皮细胞组成。管内血流速度最慢，这对血液和组织都很方便形状像桃子，和我的拳头差不多大。心脏是血液循环的动力器官。心脏的结构主要由心肌组成。有四个心室：左心房、右心房、左心室和右心室。左心房与肺静脉相通，右心房与上下腔静脉相通，左心室与主动脉相通，右心室与肺动脉相通。左心房、右心房、右心室、左心室、主动脉、体动脉、下腔静脉、上腔静脉、肺静脉、肺静脉、肺动脉、肺动脉、房室瓣只能向心室开放，动脉瓣只能向动脉开放，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能回流。心率：每单位时间(一分钟)心脏跳动的次数称为心率。(3)运动和心脏保健：成年人的平均心率为每分钟75次，正常变化范围一般为每分钟60-100次。心率低于每分