Section A (1a~1c).ppt

Unit1Canyouplaytheguitar?,1.灵活运用情态动词can/cant表达某人具备或不具备某种才能;在实际生活中灵活运用“Whatcanyoudo?Whatsportscanyouplay?Whatclubdoyouwanttojoin?”等句型和他人进行交流。2.利用各种乐器来谈论彼此的喜好及表达彼此在某一方面所具备的才能。3.通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的才能,增进彼此之间的了解和友谊,培养集体意识。,SectionA(1a1c),课时重点:运用can谈论自己所具备的能力,并能对含有can的一般,疑问句作肯定及否定回答。,一、找一找,本课时我们接触了很多动词。它们是:,sing,swim,dance,draw,play,speak,want,join,你还能回忆起哪些动词?略,二、写一写,你能写出几种俱乐部的名称?试试吧!,theartclub,themusicclub.,三、译一译,1.Iwanttojointheartclub.,我想加入艺术俱乐部。,2.Canyousing?Yes,Ican.,你会唱歌吗?是的,我会。,3.Canyouswim?No,Icant.你会游泳吗?不,我不会。,活动一,1.运用“找一找”中收集的动词,和小组伙伴练习“Canyou.?”句型。2.根据下面提供的图片,与小组伙伴一起练习对话。完成任务所需的语言结构:,A:Canyou.?,B:Yes,Ican./No,Icant.,知识超市,Canyouplaytheguitar?,1.can表示能力,意为“能;会”。“Canyou.?”用来询问对方是否有能力做某事,意为“你能/会吗?”肯定回答用:“Yes,I/wecan.”否定回答用:“No,I/wecant.”can后面接动词原形,其否定结构通常缩写为cant。,【can的常见句式】,(1)肯定句:主语+can+动词原形+其他。例如:,Marycanplaythedrums.,(2)否定句:主语+cant+动词原形+其他。例如:Hecantplaythepiano.,(3)一般疑问句:Can+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语人称代词+can.否定回答:No,主语人称代词+cant.例如:,Canyouplaychess?Yes,Ican./No,Icant.2.guitar为一种乐器。注意play与表示乐器的名词连用时,名词前要加定冠词the。例如:playthepiano;playtheviolin做一做:单项选择。,(,A,)1.Canhe,asoccerball?,A.draw,B.todraw,C.drawing,D.draws,(,C,)2.Theboysoftenplay,guitarin,afternoon.,A.the;不填B.不填;theC.the;theD.不填;不填,(,B,)1.Shelikesdrawing.Shewants,theartclub.(单项,选择)A.joinC.takepartin,B.tojoinD.totakepartin,2