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文档简介

第三节练习测量,第三节练习测量,你知道“曹冲称象”的故事吗？,生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？,尝试测量生物体的长度，质量，温度，面积，体积。掌握测量的基本方法。养成实事求是的科学态度。,学习目标,探究实验,1、测树叶周长：,工具：细线、直尺,谁的方法最简单！,2、测树叶面积：利用方格纸，测算一个叶片的面积。,工具：方格纸,不满一格的采取四舍五入的方法,3、利用量筒和水，测一粒葡萄体积,量水方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（为什么？）,注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml）,俯视,仰视,V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小,读数时：俯大仰小,量使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。,使用量筒量取液体时，应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。,量筒的使用方法,想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？温度计应该怎么样使用呢？,4、测热水温度,下列使用温度计的方法正确的是（）,D,A,B,C,D,下列使用温度计读数的方法正确的是（）,A,B,C,B,利用水银温度计测量烧杯中的热水的温度，观察温度计在水中显示的温度以及从水中拿出来后的温度。想一想，怎样操作才能正确地测出水温。,实验四,使用温度计时注意事项,要把下端玻璃泡完全浸没于水中，但不能碰到容器壁或容器底读数时不能取出来视线水平读数,1.你和同桌的测量结果一样吗？为什么？2.如何是测量更准确？,测量时，由于测量人和测量工具的不同，存在误差，误差是难以避免的,多次测量取平均值,你知道吗？,上海黄浦江烟囱改建成的温度计，长达165米世界最大，同时也是全球最高的气象信号塔。,口腔：37直肠：约高0.3-0.5腋窝：约低0.5,部位：口腔、腋窝和直肠,5、测体温,同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？,实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。误差是不可避免的，我们可以采取测量多次取平均值等方法，尽可能减少误差。,想一想,1、将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的（）A、体积B、表面积C、颜色D、前三项都可以,A,2、测量一片树叶的表面积时，可以将这片叶放在（）进行测量。A、装有液体的烧杯中，浸没液体中B、有均匀方
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