数学人教版六年级下册《平面图形的周长和面积》.pptx

，“整理和复习”，汉川市实验小学张贞，复习目标：1 .周长能举例说明什么？ 什么是面积？ 整理了各平面图形周长和面积的计算方法。 2 .通过交流各计算公式的推导过程，探索知识之间的相互关系，构建知识网络。 3 .运用“转变”等数学思想方法，解决生活中的实际问题。 1、例子说明了周长和面积是什么。 学校环形路线要铺橡胶，路线的().长方形油画要做木框，长方形油画的() .周长、面积、2，需要迅速反应。 每组两个图形的周长相等吗？ 面积是多少？周长不均、面积不均、周长不均、面积不均、a、b、a、h、h、C=S=、C=S=、S=、S=、2(a b )、a、ah、d=2r、ah2、(a b)h2、领导人在1、组内交换各字母表达式进行检查，发现错误，并立即纠正考虑到2，平行四边形、三角形、梯形中没有周长的公式，计算ab、4a、r、下一个图形的周长或许没有周长。 (单位： m )、6、6、10.5、7.5、周长： 6、10.5.5=30(m )、合作学习：活动目标：使用转换建立网路。 活动流程： 1、通过学具和同学交流各图纸面积式的推导过程。 2 .提出课前整理好的知识点，整理各知识点之间的联系。 3、小组展示。a，b，a，a，a，a，a，b，h，h，a，b，a，a，a，b，h，h，S=ab，a，b，a，a，a，a，b，h，s=a，a，a，a，b，a，a，a，a，b，a，b，b，h，a，b，b，a，b，a，a，a，b，h，h，S=ah，a，b，a，a，a，a，b，h，h，S=r，a，h，a，b，a，a，a，a，a，a，b，b，b，h，h，h，S=ah2，h，h，S=ah2，h b，h，h，a，S=(a b)h2，a，b，a，b，a，a，h，C=S=，C=S=，S=，S=，S=，2(a b)ab，4aa，ah，d=2rr，ah2，(a b)h，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，1 ()、4、火眼金眼为正邪、5、a、圆直径与圆半径相等，圆面积为圆。 ()、6、1、2、火眼金眼辨别正邪、a增大b也不变小，7、b、a、半径为2cm的圆，其周长和面积相等。 ()、8、火眼金属目的改善、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图、图。 a为b以上且不足c，9，a，b，a，b，正方形的周长与边成比例。 ()、10、火眼金目辨别正邪、图、3号图形的面积为24cm，求其他几个图形的面积。 在、5cm、6cm、4cm、S=56=30(cm2 )、S=66=18(cm2 )、h=244=6(cm )、S=(63)23.14=28.26(cm2 )、正方形内部有四分之一圆(涂装部分)。 正方形的面积为12cm，已知涂装部分的面积() 想想，9.42cm厘米，20，5，24，一个钟上的时针长度是5厘米，一夜之间这根针走了()厘米。 62.8、通过复习，你认为会有什么新的成果吗？ 课后研究：如果你家重新装修，客厅，厨房，