七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国导学案（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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文档简介

第九课秦统一中国【学习目标】1 .把握秦王嬬政统一六国的历史事实。2 .把握秦始皇确立中央集权制度的内容和巩固统一的措施。3 .把握秦王嬬政统一六国的重要意义。【学习要点】巩固中央集权制度内容和统一的措施【学习难点】巩固中央集权制度内容和统一的措施【上课前预习】秦始皇为开发岭南地区，促进和建设了中原与岭南地区的经济文化交流a .大运河b .万里长城c .灵渠d .白渠秦朝长城的东西开始了()a .辽东，临2750； b .鸭绿江、嘉峪关c .山海关、嘉峪关d .山海关，临2750；3 .“皇帝”的称呼最初出现()a .夏朝b .商朝c .西周d .秦朝4 .“六合之内，皇帝之土。 西涉流沙，南尽北户。 东有东海，北有夏天太大。 人迹遍地，都是大臣。 秦始皇于公元前219年东巡作成的朗义石刻文字。 此字符表达式的信息为()a .统一度量衡b .统一思想c .统一文字d .统一六国【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互相评价，教师拨号。【互学探索】为了巩固统治，秦始皇采取了什么措施？ 这些措施起到什么作用？2 .秦朝对地方的统治与西周期有何不同？秦朝疆域的四点在哪里？(自己画画)4 .分析秦统一全国的原因及其历史意义。5 .“统一货币、文字、度量衡会起到什么样的作用和影响呢？”6 .在你心中，秦始皇是个什么样的人？【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互相评价，教师拨号。【班级总结】【课堂练习】李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”赞扬下一个人物的功绩()a .嬬政b .李世民c .拓跋宏d .武则天战国末期，东方六国无法抵抗秦国强大攻势的战斗a .城濮之战b .桂陵之战c .马陵之战d .长平之战3、山东泰山、峄山、琅琊台等地有秦始皇巡天时碑文遗存，这些石碑上的文字应该是()a .甲骨文b .金文c .篆书d .楷书4 .如果一个游客去我国历史上第一个统一的多民族封建国家因为京都要去参观，所以请告诉我他应该去的城市a .西安b .南京c .咸阳d .洛阳秦始皇统一中国的时间是()a .前230年b .前220年c .前221年d .前202年6 .以下不属于秦朝中央政府官职的是()a .首相b .秋秋c .检阅先生d .市长4 .秦朝在地方实行的制度是()a .分封制b .郡县制c
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