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,请拿出你的导学案,课本，红笔，还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！,温馨提示,第二章回顾与思考,1、理解对顶角、余角、补角等概念，掌握对顶角、余角、补角性质；理解平行线概念，掌握平行线性质及判定；会用尺规作图。2、让学生经历探索和交流活动，学生应从多角度探索尽可能多的事实。3、激情投入，通过探究，养成严谨的科学态度、不懈的探究精神和良好的说理方法。,学习目标,1.导学案中遇到的疑问和错误：2.重点讨论：达成的目标：A层全部解决疑问落实好导学案，并总结归纳，做好拓展；B层解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。C层学好导学案中的重点并落实好3.要求：1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题；2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法；3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。4.由小组长整体控制，保证先一对一讨论，再组内组间讨论，全员参与。,合作探究（6分钟）,高效展示,要求：口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点化，书写要认真、规范，注意双色笔的使用，必须有规律方法的总结。非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。,精彩点评,要求：只点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。对展示小组做简单评价。其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。,踊跃质疑，做学习的主人！,小结,谈
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