高考一轮词汇复习课件必修2+Unit+5+Music.ppt

根据以下介绍写英语短文。李斯特1811年出生在匈牙利。小时候，他和家人搬到了学钢琴和作曲课程的维也纳。被誉为有史以来最伟大的钢琴家的他是音乐天才，对音乐很着迷。他第一次站在舞台上的时候，听众被这个个子高、个子高的青年深深地感动了。他一生谱写了很多乐曲。1824年，他在巴黎举行了第一场演唱会。接着巡回法国和英国，对音乐界产生了巨大影响。1886年，他在成功的巡回演出后去世。全世界对失去这样伟大的音乐天才感到难过。附注：字数120至150。参考术语：匈牙利Hungary；天才genius；巡回托语；音乐界musicalfield。半句是lisztswastenin 1811 in Hungary .背诵whenhewasahild、hemovedwithhisfamilytoviena，Wherehetookpianolessonsandcompositionlessons . regardedasthegreatestpianissons regardedastheistofalltime，liszwaageniusandwasnyaboutmusic。thewholeworldwasaforlosingthegreatmosicaltalent，1 ._ _ _ _ _ _ vt.musicmusical 3 . attach；附加；附加。Attachment4.formformation 5 . earn 6 . perform；性能Performer7.relyRelieble 8 .humorousHumorhumorless 9 . familiar；unfamiliar 10 . attractive；Attractattraction 11 . confident；Confidenceconfident ly 12 . brief；briefly 13 . devotion；Devotedevoted 14 . invitation；InviteInviting，1.dream_梦想；梦想家庭2。tobe _ _ _ _ _ _是真实的。老实说3.attach._ _ _ _ _认为存在(重要性，意义)。附件；附件。连接4 .in _ _ _ _ _ _现金；有现钞5。play _ _ _ _ _ _ _ on戏弄6。rely _ _ _ _ _依赖性；依赖7 . be/get _ _ _ _ _ _ with；而且.熟悉8 . or _ _ _ _ _ _ _ _约9.break_ _ _破损；分裂分解10。in _ _ _ _ _ _其他；此外，11.sort_分类12.above_最重要。第一个答案：1 . of2 . honest 3 . to4 . cash 5 . jokes 6 . on 7 . familiar 8 . so 9 . up10 . addition 11 . out 12 . all、 1 . thetor ganizers _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theirpersonalcewasregularlydiscsussbypeople whoditdnotknothembuttaled _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一些不认识他们的人也在不断地讨论他们的私生活，就像在谈论他们的挚友一样。答案：1。hadonedto 2 .Asif，1 .attachvt。接着，(学、练)完成句子我在收音机上摘了一根金属线。I _ _ _ _ _ _ awire _ _ _ _ the radio。他会在你的行李上贴标签。he ll _ _ _ _ _ thelabel _ _ your luggage。那个孩子总是缠着我讲故事。the boy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mendaskedoretellstories。回答：附加；toattach；Toattachedhimselfto单域填充itwouldbunwiseto _ _ _ _ _ _ too much signiance _ _ _ _ _ _ _ theseopiseto(2010年永州模拟)A.attachToB.referToC.applyToD.attend选取至解析：a。Attach.to表示.附加到或思考.如何；Refer.提到目标；检查Apply.to表示.应用于；Attend.照顾to。文章的意思是过分重视这种看法的差异是不明智的。龙门点：attach一般用作和动词，我们经常看到的是其表结构，即beattached。这时我们汉语中的“收到”没有意义。2.formvt .形成；构成；构成。(创建)配置；发展(习惯)n .形式，形式；良好状态hisresearchformedhebasifhsnewbook。他的研究成果是他这本新书的基础。the teamware onexcellentformthroughpoutthewholecomputation。这个队在整个比赛过程中保持了出色的比赛状态。常用结构：formthehabitofdoingsth。=getinto/fallintothehabitofdoingsth。养成做的习惯.的习惯填写fillout/inaform表格的taketheformof.的格式intheformof.以的形式.的形式bein/outofform是良好/不良状态，即学习练习)完成句子养成了每天早晨早起的习惯。he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ takestheformof单一空格this bandis _ _ _ _ _ _ _ _ ofeightboysandgiards，includingtwojapanese “配置为”可以使用bemadeupof。显示为Beformedof或consistof。用法要点：form作为名词搭配最多，我们要记住。另外，用作动词时，form常用作动词，我们经常使用其表结构。3 .热人(演出等)成功；命中，vt。偶然发现hitout击中或击中。hit/strike/beathit用于击打、击败。Strike可以指有意识的动作，也可以指无意识的动作，还可以用力打一次或多次。敲钟必须用strike。Beat是指有目的地连续打、轻打、再打等。像心脏的跳动。文章完成她在电视采访中反驳了那些批评者的看法。indivirviewsh _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ather critics。她突然想出了一本新小说的好标题。she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ agoodtitleforhernewnovel。主席在一次演讲中对工会进行了严厉的批评。inaspeechthepresident _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ against thetrade union。答案：hitbackhitut单栏填写thesong wasa _ _ _ _ _ _ _ _ _ atoncanditsrecordingtaxtono . 1 on the best-seller根据句子的意思，应该在这里选择c。用法要点：hit和其他表达“命中；打击”动词的区别是考试的重点。名词是“轰动；成功”也是正规考试点。4.familiaradj .熟悉；常见的，附近的iamnotveryvalirwithabotanicalnames。我不熟悉植物学方面的名称。shegretedtytheirfirstnamesinafamilirway。她问候他们时亲切地叫了名字。句子完成你对这辆模型车熟悉吗？Are you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thisstypeofcar？你们都很清楚这些事实。Thesefacies _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ you all。回答： familiar with familiar to，5 .dream of梦想；(经常在否定句和疑问句中)梦想；用法协调构思：dreamof/about在积极的句子中表示“希望或想做”，与beeagertodo相同，在消极的句子中表示“(未预料)”。Dreamof/about(doing)sth。做梦.dream of/aboutsb。/sth。做梦有人/某物dreaone的life away虚度时间likeadream卓越的使用；卓越的性能beyondoneswildestdreams远远超出了想象或希望，完成了文章。昨天晚上我梦见我在飞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ flying last night。她虚度了一生，一事无成。She _ _ _ _ _ her life _ _ _ _ _，neverreallyachhivinganything。答案：dreamt about/ofdreamt；Away解散6.breakup分散；分散。分裂解体；结束；结束。breakdown在精神崩溃协会扩张 breakdown机器故障中；崩溃；崩溃。Breakin破门而入。中断Breakintothehouse，breakonespromise/word食言breakout战争、火灾等breakinto闯入；突然之间.起来突破突破突破突破；突破；突破。通过Breakoff中断；为了完成文章，学习是练习。这辆车总是出毛病。Thecarisalways_。孩子们不妨碍长辈的对话。children should n t _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ adults conversion。囚犯们从管理员那里逃走了。the prisoner _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ from hisguards。答案：breakkinbroke away，单个空格填充deitistimeforusto _ _ _ _ _ _ thepartyandsetofforhome。(2010宁波模拟)选择a . breakdownb . breakdownpc . endupd . close up分析：b。Breakup在此处表示“结束；解散”。Breakdown失败；Endup最终；关闭Closeup。7.theirpersonalcewasregularlydiscsussbypeople whodidnotknowthembuttaledasiftheywereclosefriends。(p38)有些不认识他们的人也不断讨论他们的私生活，就像在谈论他们的密友一样。(。Asif/though是连接词，以后可以和子句、分词、形容词等一起使用，引导子句时通常用虚拟语气表示与事实不符或相反的情况。与现在的事实不同或相反的时候，谓语动词一般会过去。(be使用were)与过去事实不同，或者相反，谓语动词经常在过去完成的时候使用。hespokeinthatwayasifhsewreaforeign。他说话的方式好像是外国人。ifeltaskifmyheartwouldburstwithcjoy。我心情好。尽管even if/though温暖的提示：asif/though有时不接受从句，可以把分词和形容词，副词，不定式，介词短语等看作是省略的句子。Hetaledallthetimeasiftohimself。他继续说，好像在自言自语。即学习和练习。完成句子你好像遇到了鬼。youlookedaifyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ag host