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书院背景下中学书法校本课程开发论文校本课程论文参考资料中文摘要6-8摘要8-10导言10第一章研究高中书法教育尴尬与幸运的由来10-16二。书法教育短板的原因11-14(一)书写工具的演变与汉学氛围的弱化11-12(2)文明的发展带来了负面影响12(3)时代的发展改变了书法需求的基础12-13(4)书法课程在基础教育中的尴尬地位13-14第三，书法的好运，中国书法艺术衰落的曙光14-16(1)书法幸运作为人文记忆的象征和技巧14-15(2)书法吉祥精彩蓝图受到各级主管部门的关注15-16第二章中学书法教育在中国传承中的作用16-22一、书法的人文性、自然性和实用性16-20(一)师道自然外，心源书法人文16-18(2)无声的声音与无形的影像书法艺术18-19(3)这部编年史包含了历史，它已经流传很久了。书法的实用性19-20二，书法教育在中学教育阶段的必要性20-22(一)书本学习可以锻炼学生的意志力20练习书法可以帮助学生养成一丝不苟、认真耐心的好习惯(3)学习书法可以提高学生的审美水平20-21第三章书院背景下的中学书法课程建设研究22-39(一)近年来，古代书法教育相关研究成果22-24(三)近年来我国书法校本课程建设的相关成果25-28二。我校28-29新年书法艺术教育现状调查与分析三、基于地方资源的中学书法教育校本课程建设研究29-39第四章探索性课程案例描述39-46结语，让中学书法成为中国文化体验的入口46-48附录48-53附注53-54_54-56后记56_陈建新；李渔创作思想研究()；武汉理工大学；胡传海孙敏期刊全文数据库；书法精神与当代生活境遇J】；艺术界；1998年2月，王永茂三代书法永远传承J】；新华航空公司；刘书法的精神本源与现代性阐释空间J；中国书画；廖克黑白之间的哲学读黑白之间：中国书法审美文化J】；书画世界；朱海燕-书如听风观李悟书法J】；出版；李与书法J】；中国书画；杜小燕站在书法的边缘评传统书法精神与现代书法创作群体J】；中国书画；顺威“展”与“吉尼斯”J；青春书法；“做一个“书奴”，用“清明上河图”做“书奴”，用“龙溪书社”的成员J自我报告做“书奴”；东方艺术；萧楠；论当代书法创作的审美趋
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