★工商企业管理硕士论文提纲范文工商企业管理硕士论文提纲格式模板

工商企业管理硕士论文大纲范文工商企业管理硕士论文大纲形式模板摘要一导论1-1问题的提出1-2国内外研究现状1-3研究思路和方法、创新点和研究框架2 MBA教育的市场适应性及其评价因素2-1 MBA教育的范畴定义2-1-1MBA教育的概念2-1-2 MBA教育的核心内涵2-1-3 MBA教育的类型2-2适应市场： MBA教育发生、转型与发展的动力2-2-1国外MBA教育的开始与发展2-2-2中国社会变迁与工商管理教育增长2-3 MBA教育的市场适应性评价要素2-3-1关于评价要素的调查和问卷的说明关于2-3-2评价要素的因素分析2-4本章总结3宏观层面：中国MBA教育的市场适应性3-1中国MBA教育规模的市场适应性影响3-1-1MBA教育规模的因素3-1-2 MBA教育规模的美国经验3-1-3中国MBA教育规模的适应性3-2中国MBA教育结构的市场适应性3-2-1布局结构与区域经济发展的相关性3-2-2层次与职业经理需求的适应性3-2-3专业方向结构与知识经济时代适应性3-3中国MBA教育管理体制的市场适应性3-3-1高等教育管理体制的构成要素及其功能和类型3-3-2中国MBA教育管理体制的缺陷3-4本章总结4微观水平：中国MBA教育的市场适应性分析4-1中国MBA招聘方式分析4-1-1 MBA招聘方式的特点4-1-2海外商学院MBA招聘方式4-1-3中国MBA招聘方式的现状与问题4-2中国MBA教育的市场适应性4-2-1 MBA课程分析4-2-2 MBA教学方法分析4-2-3 MBA教师队伍分析4-3中国MBA就业指导的市场适应性4-3-1 MBA就业指导的意义与特点4-3-2 MBA就业指导的功能体系4-3-3我国MBA就业指导现状分析4-4本章总结5提高中国MBA教育市场适应性5-1提高中国MBA教育市场适应性的模式构建5-1-1MBA教育市场适应性提升模式的思路与基础5-1-2 MBA教育市场适应性提升模式的构成要素及其关系5-2提高中国MBA教育市场适应性的微观策略基于5-2-1品牌建设的MBA大学三维定位5-2-2推进选考与资格考试相结合的招生方式5-2-3加快MBA教学创新完善5-2-4职业发展指导体系5-3提高我国MBA教育市场适应性的政策与建议5-3-1控制教育规模，建立合理的层次结构5-3-2顺序管理体制促进市场化运作发展5-3-3*机构，实现评价和服务社会化5-3-4推进职业经理人制度建设，加强专业与行业联系与合作5-4本章总结6总结与展望6-1本文的摘要与总结6-2有待进一步讨论的问题_MBA教育市场适应性采访大纲2MBA教育的市场适应性”问卷调查后记摘要第一章绪论1-1论文选题的背景及意义1-2国内外MBA教育的探索与反思1-3研究目的、内容和方法中间总结第二章理论综述2-1战略管理理论的发展2-2战略管理的程序2-3行业竞争环境分析波特五力分析模型2-4企业竞争分析SWOT模型中间总结第三章MBA教育项目的国内外发展3-1 MBA教育项目的起源与国外发展3-2 MBA教育项目的国际质量认证3-3国内MBA教育项目发展情况中间总结第四章国内MBA教育项目的行业竞争分析4-1宏观环境分析4-2国内MBA教育项目行业竞争环境分析4-3云南MBA教育项目的发展与竞争分析中间总结第五章a校MBA教学项目竞争分析5-1 A学校MBA教育项目概况5-2 A学校MBA教学项目的SWOT分析5-3 A学校MBA教学项目策略重点分析中间总结第六章a校MBA教育项目的发展战略构建6-1发展战略的总体思考6-2 A学校MBA教学项目的具体策略中间总结第七章a校MBA教育项目发展战略的实施7-1 A学校MBA教学项目战略实施关键问题分析7-2 A学校MBA教育项目战略实施的对策措施中间总结结语_摘要第一章绪论1-1研究背景1-2研究的目的1-3研究的思路和方法第二章相关理论2-1概念解释2-2相关理论第三章国内外MBA教学管理模式的演变与分析3-1国外MBA教学管理模式的演变与分析3-2国内MBA教育项目管理模式演变与分析3-3国内外MBA教学管理模式差异第四章中国财经类院校MBA教学管理模式分析4-1中国财经类大学MBA教育的背景与特点4-2中国财经类大学MBA教学管理模式SWOT分析第五章案例：XN财经大学MBA教学管理模式创新分析5-1 XN财经大学MBA教育概况5-2 XN财经大学MBA教学的调查分析5-3 XN财经大学MBA教学管理模式改革与分析第六章财经类院校MBA教学管理模式的改进与创新思路6-1财经类大学行业竞争环境分析6-2财经类大学MBA教学模式的改进与创新思路结语_摘要0前言0-1关键字说明0-2研究背景及意义0-3研究的思路与方法0-3-1研究思路0-3-2研究方法1 MBA教学理论基础与实践依据1-1 MBA教育的特点1-2 MBA教学的理论基础1-2-1全员教育思想1-2-2体验式教学的建构主义理论1-2-3管理学的情境学习思想1-3实践应用2 MBA教育的发展过程与中西比较2-1 MBA教育的起源与发展2-2中国MBA教育发展的历史与现状2-2-1中国MBA教育发展历程2-2-2中国MBA教育现状2-3海外MBA教育2-3-1美国MBA教育2-3-2欧洲MBA教育2-4中西方MBA教育的差异三财经类院校MBA教学模式分析3-1财经类院校MBA教学特点及存在问题3-2 D财经大学MBA教学模式探索4财经类院校MBA教学模式的完善与创新明确4-1培养目标，重视品牌建设4-1-1教育品牌的个性与本质4-1-2教育品牌的构建途径4-1-3教育品牌的构建方法4-1-4财经类大学教育品牌建设4-2与国际联系，推进MBA教育创新4-2-1管理体制的革新4-2-2招聘采用方式的改革4-2-3提高