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文档简介

赫耳墨斯和雕像者,伊索寓言,井底之蛙,揠苗助长,对牛弹琴,守株待兔,1,2,3,4,寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物，把深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性、讽刺性、劝喻性。写法上常运用夸张、拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的伊索寓言，法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。,一、初读文本，感知寓意,通过朗读文章，解决问题：,2、找出故事（即“言”）的核心主干：谁？做什么？,1、找出寓言的“言”和“意”。,言：赫耳墨斯问自己雕像的价格意：讽刺爱慕虚荣而不被重视的人。,二、比较阅读，感受讽刺,赫耳墨斯想知道他在人间是否受到尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他也许会更尊重些，于是问道：“值多少钱？”雕像者说：“这个便宜些，只要半个银元。”,二、比较阅读，感受讽刺,赫耳墨斯想知道他在人间是否受到尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他也许会更尊重些，于是问道：“值多少钱？”雕像者说：“这个便宜些，只要半个银元。”,三、情景再现，举一反三,1、我来当演员，模拟对话。2、快速找出蚊子和狮子的“言”和“意”，简析其如何表达讽刺意味的。,眼和嘴的对话,提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理，100字左右。,四、学以致用，编写寓言,结语,有人说寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向
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