第一节物体的内能.pptx

,上海科学技术出版社九年级|全一册,1、物体由于_具有的能叫做动能。,决定动能大小的因素：物体的_和_。,速度,质量,运动,2、物体由于而具有的能叫做重力势能。,决定重力势能大小的因素：物体的_和_。,3、物体由于而具有的能叫做弹性势能。,决定弹性势能大小的因素_。,被举高,物体被举高的高度,质量,发生形变,弹性形变的大小,你还记得吗,1.物质是由分子组成的。,2.分子在不停的做无规则运动。,3.分子间存在着相互作用力。,分子动理论的基本内容是什么?,分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。,运动着的篮球具有动能,运动着的分子呢?,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗?,石块由于地球吸引而下落,结论：互相吸引的分子也具有势能!,由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能.,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,互相排斥的分子也具有势能。,定义：物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫做内能。,内能=分子动能+分子势能,二、内能跟温度的关系,一个物体温度升高时,分子动能增大,它的分子运动速度加快,组成这个物体的所有分子的动能总和增加,它的内能就会增加,一个物体温度降低时,它的内能就会减少,补充：物体内能还与物体质量、状态、种类有关,内能与机械能相同吗？,内能：,机械能：,分子具有的能,物体作为整体所具有的能,与物体机械运动有关的能,与物体内分子的热运动及相互作用有关的能,内能不同于机械能,取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？,来回弯折铁丝,与其它物体来回摩擦,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热传递,改变物体内能的途径是做功和热传递。,怎样改变物体的内能？,一.做功改变物体内能,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加,食品放入电冰箱,温度降低,内能减小,在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加,二.改变内能的另一种方法-热传递,热传递改变内能,A.物体吸热,内能增加,B.物体放热,温度升高,温度降低,内能减少,讨论:热传递改变内能的实质是什么?,高温物体,低温物体,转移到,(不同物体之间),高温部分,低温部分,(同一物体之间),转移到,热传递,(1)条件(2)方向(3)实质,物体之间存在着温度差,内能的转移,内能从高温物体转移到低温物体,或从高温部分转移到低温部分.,从高温处向低温处,定义：物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,用符号Q表示.单位：焦耳,即焦(J)。,注意:(1)热量是过程量,不能说物体具有多少热量,只能说“吸收”或“放出”多少热量。(2)热传递过程传递的是能量,能量的多少用热量来量度。,热量,小结：,1.内能的定义,物体内部所有分子无规则运动的和分子相互作用的的总和.叫物体的内能.,动能,势能,2.改变内能的方法,A.热传递.B.做功,3.内能改变多少的量度,A.热传递,传递的热量来量度,B.做功,做功的多少来量度,4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.,课堂练习:,1.改变物体内能的方式有和.,热传递,做功,2.物体内部和的总和叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.,所有分子作无规则运动的动能,分子相互作用的势能,所有分子的动能总和,增加,请回答,3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.,热传递,转移,做功,机械能,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?,打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.,4.,请回答,下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用又手磨擦给手取暖,C、用嘴对手呵气给手取暖,D、把手放在炉火旁边取暖,5.,A、铁棒放在炉子里被烧红,B、锯条锯木头时会发热,C、古时候的猿人钻木取火,下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:,6