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文档简介

加法计算中的规律,冀教版数学一年级上册第十单元,教学目标,1、经历计算、发现、总结规律和简单应用的过程。2、知道两个数交换位置得到的两个算式得数相等，能运用这个规律解决以图代数的问题。3、对有规律的事物有好奇心和求知欲。,算一算：,6+5=,5+6=,6+5=+,11,11,5,6,7+3=,3+7=,10,10,+=+,7,3,3,7,6+5=,5+6=,6+5=+,11,5,6,11,7+3=,3+7=,10,+=+,7,3,3,7,10,观察两组算式，你发现了什么？,归纳总结,两个数相加，交换两个数的位置，两个加法算式得数相等。,9+8=8+（）,8+6=6+（）,11+5=（）+（）,13+4=（）+（）,9,8,5,11,4,13,按照上面的规律，在（）里填上合适的数。,练一练：一共有多少个香蕉？,=,=,=,+,+,+,+,4,4,4,4,3,3,3,3,7,7,找规律，在里填上合适的数。,2,8,10,11,3,14,16,9,7,5,5,8,5,10,13,你发现了什么？,归纳总结,在数的合成中，两个比较小数相加等于大数；在数的分解中，大数减去一个较小数等于另一个较小数。,1.找规律，应该是哪个数？,18,10,8,16,8,8,13,7,6,15,8,11,3,？,？,？,7,14,练一练,2.,3.在里填上合适的数。,4.长
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