20.威尼斯的小艇.pptx

绿色圃中小学教育网,威尼斯的小艇,干树沟小学：王艳双,绿色圃中小学教育网,自主性学习问题一、根据意思写词语：1、船头和什么向上翘起，像弯弯的新月。（）2、西方的人们进行祈祷，又叫什么？（）3、提前约好了，到时候就来，说的是哪个词语呢？（）4、威尼斯的河道有什么特点？（）,船艄,祷告,雇定,纵横交叉,绿色圃中小学教育网,二、按照威尼斯小艇的样子填空：1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又（）又（），有点儿像（）。船头和船艄（），像（），行动轻快灵活，仿佛（）。2、这一段话，运用了（）的修辞手法。,窄,深,独木舟,向上翘起,挂在天边的新月,田沟里的水蛇,比喻,绿色圃中小学教育网,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,绿色圃中小学教育网,合作性学习问题,1、自读第四段，思考：作者从哪些方面来写船夫的驾驶技术特别好的？在写法上你发现了什么？2、自读第五、六自然段，思考：谁乘小艇去做什么呢？这又说明了什么呢？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,我喜欢背,船夫的驾驶技术特别好。行船的（），来往（），他（），毫不（）。不管怎么（），他总能（）挤过去。遇到（），他总能（）地穿过，而且速度（），还能作（）。两边的建筑（），我们的（），不知看（）。,速度极快,船只很多,操纵自如,手忙脚乱,拥挤,左拐右拐地,极窄的地方,平稳,非常快,急转弯,飞一般地往后倒退,眼睛忙急了,哪一处好,绿色圃中小学教育网,主河道上的利阿托桥,绿色圃中小学教育网,健康圣母大教堂,绿色圃中小学教育网,督纪王宫,绿色圃中小学教育网,圣马可教堂及广场,圣马可教堂及广场,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,合作性学习问题,1、自读第四段，思考：作者从哪些方面来写船夫的驾驶技术特别好的？在写法上你发现了什么？2、自读第五、六自然段，思考：谁乘小艇去做什么呢？这又说明了什么呢？,绿色圃中小学教育网,坐着小艇,时间,人物,干什么,白天,夜晚,商人,做生意,青年妇女,高声谈笑,孩子保姆,去郊游,老人全家,上教堂祷告,看戏的人们,回家,绿色圃中小学教育网,合作性学习问题,1、自读第四段，思考：作者从哪些方面来写船夫的驾驶技术特别好的？在写法上你发现了什么？2、自读第五、六自然段，思考：谁乘小艇去做什么呢？这又说明了什么呢？,你还有什么不懂的问题吗？,绿色圃中小学教育网,静态、动态,小艇行驶小艇停泊,喧闹,沉寂,绿色圃中小学教育网,放声朗读“阅读链接”威尼斯之夜：你读懂了什么？,绿色圃中小学教育网,巩固达标,1、你能试着背诵课文第4、5、6自然段吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第4自然段,船夫的驾驶技术特别好。行船的（），来往（），他（），毫不（）。不管怎么（），他总能（）挤过去。遇到（），他总能（）地穿过，而且速度（），还能作（）。两边的建筑（），我们的（），不知看（）。,速度极快,船只很多,操纵自如,手忙脚乱,拥挤,左拐右拐地,极窄的地方,平稳,非常快,急转弯,飞一般地往后倒退,眼睛忙急了,哪一处好,绿色圃中小学教育网,第5自然段,商人（），匆匆地（），沿河（）。青年妇女（）。许多孩子由保姆陪伴着，坐着（）。庄严的老人带着（），夹着（），坐着（）。,夹了大包的货物,走下小艇,做生意,在小艇里高声谈笑,全家,小艇到郊外去呼吸新鲜的空气,圣经,小艇上教堂去做祷告,绿色圃中小学教育网,第6自然段,半夜，戏院（），一大群人拥出来，走上了各自（）。簇拥在一起的小艇（），消失在（），传来一片（）。水面上渐渐（），只见月亮的影子在（）。高大的石头建筑（），古老的桥梁（），大大小小的船都（）。静寂笼罩着（），古老的威尼斯又（）。,散场了,雇定的小艇,一会儿就散开了,弯曲的河道中,哗笑和告别的声音,沉寂,水中摇晃,耸立在河边,横在水上,停泊在码头上,这座水上城市,沉