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义务教育教科书,科学,一年级上册,比较,bjio,与,y,测量,cling,1.在观察中比较,zigunchzhngbjio,这只恐龙好大呀！,这只也很大！,这只是大还是小呢！,图中的恐龙，哪只大、哪只小？,聚焦,你是怎么知道的？,探索,下面的恐龙模型，谁大谁小？,可以用图片代替模型！,1,2,3,4,这是我的一种方法。,高、矮,这是我的另一种方法。,长、短,高,go,矮,i,长,短,大,小,大,小,小,大,胖,瘦,胖,瘦,瘦,胖,把比较的结果记下来。,1,2,4,3,比较结果,研讨,我们是怎样比较的？比较的结果是什么？,俄罗斯套娃,比较的多种方式,除了比较恐龙的高矮和长短，还可以比较它们的胖瘦。,因为恐龙的体型是不规则的。所以，比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等。,另外，还可以比较恐龙的颜色，比如黑色的恐龙颜色最深，土黄色的恐龙颜色最浅。因为每一个学生对颜色深浅的认知不一样，所以，不强求大家比较的结果一定要一致。,感谢观看,
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