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,分数的初步认识,红星小学李彦玲,人教版小学三年级上册数学,说一说，你发现了什么？,分数,？,分数是怎样产生的？它们各表示什么意思？怎样读？怎样写？,分数的初步认识认识几分之一,平均分就是每份一样多!,2,2,平均分哦!,1,1,要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少？,“半块月饼”用什么办法表示呢？,认识并读写,2份,一半,一半,把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作。,2,1,分数线,分子,分母,把一个月饼平均分成两（2）份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的（读作二分之一）,认识并读写,判断下列哪个图形的阴影部分能用,表示?,1,2,把一个饼平均分成两份，每份是它的,把一个饼平均分成两份，每份是它的,2,1,把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆的对吗？,如果像这样分，能不能用二分之一表示？,4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,折一折，画一画，写一写。,你会折一张纸的吗？,分数线表示平均分,分母表示把1个整体平均分成几份(份数）,分子表示取其中的一份或几份,像、.这样的数都是分数。,读作：二分之一,读一读,七分之一,九分之一,五分之一,六分之一,3,1,4,1,13,1,20,1,十三分之一,四分之一,二十分之一,三分之一,我来读，你来写,说一说，你发现了那些分数？,巩固练习,判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里的分数表示？,（）,（）,（）,（）,（）,(),(),(),(),用分数表示下列各图的阴影部分:,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（）,（）,（）,（）,（）,这节课你学到了那些知识？,1.要想得到一
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