江城子乙卯正月二十日夜记梦.pptx

,江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼,方方喜欢苏东坡,他的魅力何在呢？在你心目中苏轼是一个什么样的形象呢？,才华横溢的苏轼,散文方面唐宋八大家（韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修）诗作方面“苏黄”（苏轼、黄庭坚）词作方面“苏辛”（苏轼、辛弃疾）书法方面“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）,为人率真雄姿英发,年轻貌美天资聪颖,才子佳人琴瑟和谐,王弗：“春月胜与秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”,东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。”,王弗,生活上的伴侣文学上的知音事业上的贤内助,天妒良缘红颜薄命幸福的婚后生活仅仅过了十年26岁的王弗就病逝了,熙宁八年（1075），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首传诵千古的悼亡词。,背景掠影,公元1075年，苏轼来到密州任职，当年正月二十日夜，他梦见了自己的结发妻子，不禁感慨万千，于是便写下了旷世词作江城子乙卯正月二十日夜记梦的悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。,文学史上第一首悼亡词,江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼,任务一,学习目标：能在读准字音的基础上熟读诗词，进而有感情地朗读诗词。,江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年/生死/两茫茫,不思量,自难忘。千里/孤坟,无处/话凄凉。纵使/相逢/应不识,尘满面,鬓如霜。夜来/幽梦/忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾/无言,惟有/泪千行。料得/年年/肠断处,明月夜,短松冈。,请欣赏课文朗读视频。,江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,任务二,学习目标：能抓住关键词语，学会“抓住意象分析意境品味感情”的词作鉴赏方法。,词作中出现了哪些意象？这些意象构成了怎样的意境？从词中你读出了词人何种感情？,千里孤坟明月夜短松冈,阴冷凄凉,意象,意境,感情,深挚思念孤寂哀伤,任务三,学习目标：能在熟读的基础上和教师的引导分析下，理解感悟全词。,自读上片，合作讨论：1.“十年生死两茫茫。”如何理解“两茫茫”？2.“不思量，自难忘。”词作明明是写了词人对亡妻的深切怀念，应该“常思量”才对，为什么词人又说“不思量”，这样写是否矛盾？3.“千里孤坟，无处话凄凉。”为什么“无处话凄凉”？苏轼想“话”的是什么“凄凉”？4.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”是因为时间过得太久，久到亲密的两个人不认识了吗？其中蕴含着作者怎样的人生体验？联系词的写作背景思考。,文本解读上片,十年生死两茫茫。,如何理解“两茫茫”？,茫茫：遥不可及。传达出的是空寂凄清之感。“两茫茫”，就不只是讲词人这一面的心情和感受，也同时包含了九泉之下的妻子在内。生前两人相知相爱，死后刻骨相思但又不得相见。如果是活着分手，总有重新见面的希望，而今是隔着生死的界线，是一种生离死别的悲痛。所以，“两茫茫”为全词奠定了凄婉沉痛感情基调。,不思量,自难忘,词作明明是写了词人对亡妻的深切怀念，应该“常思量”才对，为什么词人又说“不思量”，这样写是否矛盾？,“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。说不思量，其实就是思量。不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量。,千里孤坟,无处话凄凉,为什么“无处话凄凉”？苏轼想“话”的是什么“凄凉”？,王弗死后埋葬在四川，而此时苏轼在山东密州做官，两地遥遥，相隔千里，不仅在于距离遥远，更在于生死的界限无法超越，所以“无处话凄凉”。诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意，因而产生的满怀悲情愁绪，也包括亡妻无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。,是因为时间过得太久，久到亲密的两个人不认识了吗？其中蕴含着作者怎样的人生体验？联系词的写作背景思考。,这十年，正是围绕王安石变法，革新派与保守派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地外放，左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，早已是“尘满面，鬓如霜”了。,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。,上片,自己对亡妻的无限怀念以及人世沧桑的悲戚,文本解读下片,自主阅读，合作探究：1.“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”写出了夫妻二人和美幸福的生活情景，这样写在全词的情感表达上有什么作用？2.“相顾无言，惟有泪千行。”词人期盼与亡妻相见，为什么在梦中见了，却又“相顾无言”？3.“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”照应上片的哪句词？有怎样的作用？,夜来幽梦忽还乡，小轩窗,正梳妆。,写出了夫妻二人和美幸福的生活情景，这样写在全词的情感表达上有什么作用？,既表现出作者对幸福生活的回忆，对爱妻的思念，也反衬了死别后自己内心的凄凉。,相顾无言，惟有泪千行。,词人期盼与亡妻相见，为什么在梦中见了，却又“相顾无言”？,夫妻相见，自有万端感慨，万语千言，不知从何说起。这个时候再多的语言都是那么的笨拙和苍白，感情的浓烈已不需语言来表达。,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,呼应开头，总束全词，浑然一体，把感情推向高潮。,料得年年肠断处，明月夜，短松冈。,照应上片的哪句词？有怎样的作用？,夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,下片,对亡妻永难忘怀的真挚感情和深沉的思念。,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,江城子乙卯正月二十日夜记梦,任务四,学习目标：能掌握词作虚实结合的写作手法，并能分析诗词中的虚实结合的作用。,梦前,梦中,梦后,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。,料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,什么是“虚”与“实”？,古诗的“虚”，指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界；“实”则是指客观世界中存在的实象、实事、实境。,虚实结合,古诗中的“虚”和“实”的运用,1.眼前之景为实，想象虚构之景为虚。,以雨霖铃为例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相年泪眼，竟无语凝噎。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。,这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“实”。,这三句，是想象之景，属虚写。,古诗中的“虚”和“实”的运用,2.现实之景为实，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和梦境为虚。,以念奴娇赤壁怀古为例：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,这是苏轼游黄岗城外的赤鼻矶所见到的景象，是实写。,这三句，再现了火烧赤壁这一历史画面，显然不是发生在眼前的实景，故属虚写。,3.形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚。,古诗中的“虚”和“实”的运用,以虞美人为例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。又如游园不值：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,这一句，写愁绪。愁绪本是很抽象，李煜却将之化成了“一江春水”气势汹涌，不可遏止，化抽象为形象，化虚为实。,这两句，以少胜多，以有限之红杏表现无限之春意。这是化实为虚。,虚实结合在古诗中的作用,虚实结合，可大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。虚实结合有时能形成强烈的对比，突出诗歌的中心；虚实结合有时能形成渲染烘托，突出诗歌的中心。,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,梦中,梦前,虚写,实写,实写