狼牙山五壮士.ppt

狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,狼牙山五壮士,狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。,马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林,五壮士,你从课题“狼牙山五壮士”中了解到了哪些内容？,再读课题，你还发现了什么问题？,为什么不用“战士”而用“壮士”？,五壮士“壮”在哪里呢？,1、学会本课的生字新词，理解课文内容。2、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。,学习目标,本文的主要内容,本文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。,复习课文,理清思路：,课文主要包括了哪五大部分？用小标题的形式来概括。,默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务()()()跳下悬崖,默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。接受任务()()()跳下悬崖,痛击敌人,引上绝路,顶峰歼敌,主要内容,接受任务（1段）痛击敌人（2段）引上绝路（3段）顶峰歼敌（45段）跳下悬崖（69段）,狼牙山五壮士,学习第一部分：接受任务,朗读课文第一自然段说说五位战士接受了什么任务？哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词是和六班英勇歼敌对比写的，敌人的人数非常多，六班只有五个人，更能突出五壮士的勇敢不怕死。,默读课文，思考：课文29自然段中哪些描写最让你感动？找出最能打动你的词句，进行圈画批注，谈谈你的体会。,学习第二部分:,痛击敌人,默读课文思考:1.五壮士是怎样痛击敌人的?,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句.从这些词语中,你体会出了什么?,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,痛击敌人,动作的神态描写体现了什么？体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,痛击敌人,学习课文第三部分：引上绝路,这段话中的“绝路”是什么意思？,棋盘陀,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？,2.“斩钉截铁”是什么意思?,3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？,在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。,A、班长马宝玉用商量的语气对大家说：“前面有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是悬崖绝壁。走那条路好呢？”B、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。,比较这两句话，哪一句话更好？为什么？并说出自己的理由。,风险抢答：,战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,战士们热血沸腾，跟在班长后面。,引上绝路：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,从_和_体现了班长态度_，决定_。表现了五位壮士为了_,_的决心和_的精神。,斩钉截铁,走,坚定,果断,保护群众和连队主力,坚定不移,不畏牺牲,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。请说出你对这两句话的理解？这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。,1.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？2.他们是怎么样的五位壮士呢？顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归带着自己的理解再来读读这段话。,小结在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。,学习第四部分:顶峰歼敌,自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。,小组合作交流：看看第4、5自然段中你所画的句子，哪个关键的字词让你感动？在小组内谈谈你的体会。,文1,抢,夺,插,举,喊,顶峰歼敌：,这几个动作表现了马宝玉什么精神？,比较这两句话，哪一句话更好？为什么？并说出自己的理由。,返回,A：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。B：顿时，石头带着决心和仇恨向敌人砸去。,比一比:,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,哪个词语用得好？为什么？,顶峰歼敌,文1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作“雹子”说明石头砸下非常，非常。这句话充分体现出五壮士的决心和与的英雄气概。,迅猛,有力,英勇杀敌,敌人血战到底,顶峰歼敌：,五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖（su）的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。,点的描写,动作,体会刻画人物形象的写法,语言,面的描写,你们觉得他们是怎样的壮士？宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧请你读出他们的英雄气概。,学习第五段：英勇跳崖,请同学们饱含深情的朗读第五段。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,学习第五段：英勇跳崖,我想读完后会有哪些词跳入你的脑海里？坚强不屈、英勇壮烈、视死如归、宁死不屈、惊天动地、气壮山河,学习第五段：英勇跳崖,哪些词句最能表现五壮士的英雄气概？,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,屹立,屹立,1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（）2、他们就这样（）地望望向上爬的敌人，心里想（）3、他们还看到了自己将走向,文3,齐声有感情地朗读,狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,语言,你们认为他们是怎样的五位壮士呢？,不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲这仅仅是赞颂我们认识的这五