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文档简介
第3节相似多边形,第三章图形的相似,教材版本:北师大2011版学科:初中数学年级:九年级上册单位名称:彰武县大冷九年制学校主讲教师:陈玉茹,教学目标(1)经历相似多边形概念的形成过程,了解相似多边形的含义(2)在探索相似多边形本质特征的过程中,进一步发展学生观察、操作、归纳、类比等多方面的能力,提高学生的数学思维水平。(3)使学生体会团队合作精神,充分认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满探索与创造。,回顾交流,请找出形状相同的图形.,观看动画,(1)在上图两个多边形中,是否有相等的内角?,(2)在上图两个多边形中,相等内角的两边是否成比例?,A=A1,B=B1,C=C1,D=D1,E=E1,F=F1,六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形状相同的图形;其中A与A1,B与B1,C与C1,D与D1,E与E1,F与F1对应相等,称为对应角;AB与A1B1,BC与B1C1,CD与C1D1,DE与D1E1,EF与E1F1,FA与F1A1的比都相等,称为对应边.,例下列每组图形形状相同,它们的对应角有怎样的关系?对应边呢?,(1)正三角形ABC与正三角形DEF,A,B,C,D,E,F,(1)由于正三角形每个角等于,,所以,由于正三角形三边相等,,所以,解:,(2)正方形ABCD与正方形EFGH,A,B,D,C,E,F,G,H,(2)由于正方形的每个角都是直角,,所以,由于正方形四边相等,,所以,解:,相似多边形概念:各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。,相似比概念:相似多边形对应边的比叫做相似比。,如:六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1相似,记作六边形ABCDEF六边形A1B1C1D1E1F1,其中AB:A1B1的值就是相似比.,S,2、在记两个多边形相似时,要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上。,注:1、相似符号“”读作“相似于”,如果两个多边形相似,那么它们的对应角有什么关系?对应边呢?,答:如果两个多边形相似,它们的对应角都相等,对应边成比例。,想一想,议一议,观察下面两组图形,图(1)中的两个图形相似吗?为什么?,正方形,菱形,10,10,12,12,答:不相似。因为虽然它们对应边是成比例的,但它们的对应角不相等。,(1),图(2)中的两个图形相似吗?为什么?,正方形,矩形,10,10,8,12,(2),答:不相似。因为虽然它们对应角相等,但它们对应边不成比例。,议一议,如果两个多边形不相似,那么它们的对应角可能都相等吗?对应边可能都成比例吗?,答:如果两个多边形不相似,它们的对应角可能都相等;如果两个多边形不相似,对应边也可能成比例。,但如果两个多边形不相似,那么它们不可能各角对应相等且各边对应成比例.,议一议,做一做,一块长3m、宽1.5m的矩形黑板如下图所示,镶在其外围的木质边框宽7.5cm。边框的内外边缘所成的矩形相似吗?为什么?,3m,1.5m,A,B,C,D,E,F,G,H,(3+0.0752)m,(1.5+0.0752)m,直观有时是不可靠的,153165315,1、五边形ABCDE五边形ABCDE,则E,A,CD五边形ABCDE与五边形ABCDE的相似比为,118,2、如图:下面的两个菱形相似吗?为什么?满足什么条件的两个菱形一定相似?,3,2,E,F,G,H,80,118,4,2:1,初步运用,相似多边形对应边
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