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文档简介

生活中的立体图形,第二课时,分组讨论图形是由点、线、面构成的。,点动成线,线动成面,面动成体,点线面在运动过程中与几何体的关系：,找出图中的点线面,认识点、线、面,常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,认识点、线、面,点：地图上的城市，几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、河流，几何体上的棱；面：水面，棱柱或棱锥面，球的表面，水桶的侧面等。,结论1,面与面相交得到线，线与线相交得到点。,面有_面和_面；线有_线和_线。,平,曲,直,曲,结论2,1.正方体是由_面围成的,它们都是_。,2.正方体有_个顶点，经过每个顶点有_条棱,共_条棱。,六个,平的,八,三,十二,议一议,2.圆柱的侧面和底面相交成_条线，它们是_，是_。,1.圆柱是由_个面围成的，其中两个面是_，一个面是_。,三,平的,曲的,二,曲的,圆,议一议,（1）六棱柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？它们都是平面吗？（2）圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？（3）六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？,议一议,练一练,图中的棱柱、圆锥分别是由几个面组成的？它们是平的还是曲的？,练一练,想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？,练一练：,用线连一连。,1、认识点线面2、了解点线面体之
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