数学北师大版九年级上册应用一元二次方程第二课时.ppt_第1页
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郑州市第三十四中学,北师大版九年级数学上册,课题：应用一元二次方程（2）,主讲人：夏学琴,应用一元二次方程（2）,自主学习检测反馈,自主学习检测反馈,因为写题太快，忽略了关键的条件，把其中的数给忽略了,原因:没有找到关键的句子:“该T恤衫进价为40元”,10小明在2016年暑假帮某服装店卖体恤衫时发现，在一段时间内，体恤衫每件80元销售时，每天销售量是20件，而单价每降低4元，每天就可以多售出8件，已知该体恤衫进价是每件40元，请问服装店一天能赢利1200元吗？如果设每件降低x元，那么所列方程正确的是（）A（80x）（20+x）=1200B（80x）（20+2x）=1200C（40x）（20+x）=1200D（40x）（20+2x）=1200,自主学习检测反馈,第六题错误原因:没有找出题目中的等量关系,自主学习检测反馈,第四题错误原因:急于提交，没有认真审题,自主学习检测反馈,第七题错误原因:没有认真审题，找出关键词和等量关系,自主学习检测反馈,第三题找关系试时没找好，没有考虑好。应该是每件的利润（销售的五十件+六降价）=504,原因:没有看到关键句:“售价每降低一元，可多买六件。”,学习目标,1、会从实际问题中分析有关利润问题的等量关系和数量关系，列出一元二次方程并解决问题；2、在实际应用过程中总结用方程解决实际问题的一般步骤，并会检验结果的合理性.,新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元。市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台。商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的降价应为多少元？,课堂学习,思考：1、你是如何设未知数x的？你能用含有x的代数式表示哪些量？这些量之间有什么关系？2、本题中的等量关系是什么？3、通过对应用题的学习，你能总结出用一元二次方程解决问题的一般步骤吗？,某商场将进货价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个。调查发现，售价在40元至60元范围内，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就将减少10个。为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？这时应进台灯多少个？,反馈测试,通过本节课的学习，你有哪些收获？,感悟
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