辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学《2.1 空气的成分》同步测试题 人教新课标版

辽宁省凌海市石山初级中学九年级生化2.1 空气的成分同期考试题人教育新课标版另一方面，选择问题(每个小问题只有一个正确答案，请在问题的后括号中加上正确答案的编号)。1 .空气中各成分所占的体积按从大到小的顺序()氧氮二氧化碳稀有气体a .b .c .d .2 .随着“绿色奥运”理念的深入，空气质量越来越受到关注。 以下物质中，北京市大气污染指数监测项目未列入()可吸入a .氮气b .二氧化硫c .一氧化碳d .微粒有3.5种物质，其中能污染空气的是()汽车排出的废气产生的烟石油化学工厂排出的废气天然水蒸发成水蒸气植物光合作用排出的气体煤炭燃烧产生的烟A. B. C. D.4 .以下物质属于杂质的是()a .清洁空气b .矿泉水c .铁水d .澄清石灰水关于空气的各成分，以下说法正确的是()a、氧的化学性质比较活跃，可燃物b、氮气的化学性质不活跃，可用于食品防腐c、空气质量报告中记载的空气质量等级越大，空气质量越好d .二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，是空气污染物6 .以下说法正确的是()a .空气中氧的质量分数为21% B .空气中各成分所占的比例永远不变c .空气由多种物质构成的混合物d .空气污染指数越大，空气质量越好7 .清除一股空气中的氧气，不增加其他气体成分。 下列物质在瓶子里燃烧能达到目的()a .木灰b .硫c .铁丝d .红磷8 .关于空气和呼吸排出的气体的记述是正确的()a .空气和呼气气体均为无色气体，其成分完全相同b .减少吸入空气中的氧气转化为呼气c .呼气气体与空气相比氧显着减少，二氧化碳和水蒸气显着增加吸入的空气只有氧气，吐出的气体只有二氧化碳和水蒸气9 .人体吸入的空气和呼气中，以下三种成分的含量大不相同的是()a、氢、氧、氮b、二氧化碳、水蒸气、氧c、氧、氮、二氧化碳d、水蒸气、氧、氢10 .关于空气，空气中氧气的体积分数主要污染物空气中氮气的体积分数空气的质量状况空气污染指数表现为空气的质量水平。 空气质量日报的主要内容如下a、 B、c、d、二、填空问题11 .空气是由多种成分组成的_，空气成分是由下列成分组成：氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质12. 稀有气体在通电时会产生_有特殊的应用。13 .以下事实表明空气中含有什么成分：(1)鼠标可以在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中含有_(2)由于空气是制造氮肥的主要原料，因此空气中必须含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)将酥脆的饼干放在空气中，软化后放在空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)空气中长时间放置的石灰水表面有白色物质表明空气中含有_。14 .为了测量空气的成分，同学们用图示的装置进行了实验。点燃燃烧匙中过量的红磷后，放入气瓶。可观察到的现象是.写出这个反应的文字表达式。过剩的红磷的作用。反应停止后，钢瓶冷却后打开止水夹，烧杯中的水是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达到气瓶气体体积的_。这个实验说明。冬天安静下来，北方进入暖气期，煤的使用量增加了。 煤燃烧时产生的有害物质一旦排放到空气中，空气就会受到污染(1)请写下煤炭燃烧的主要污染物。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请写下上述污染物对人类健康和生态环境的危害： (请稍写)(3)请提出两项减少该污染物排放的措施：三、简要解答16 .下图是实验验证空气中氧含量的装置。 红磷与氧反应生成固体五氧化二磷，该固体容易溶于水，而木炭与氧反应生成气体二氧化碳，该气体在水中的溶解性低。 下图是测量两个同学设计的空气中氧含量的实验示意图。(1)在图I的实验中，燃烧匙中为什么含有过量的红磷？(2)图I的实验除了得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还能得出关于氮气性质的什么结论？(3)图ii装置的燃烧匙点燃的木炭，可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论吗？ 为什么？17 .采集空气样本的方法是什么？如何验证运动场和教室的空气成分是如何不同的？四、探索问题18 .市场上的食品装在充满气体的塑料袋里，膨胀起来。 这种充气包装主要是为了保证食品长时间的新鲜度，保证品质，使其不易压碎。 那么，这是什么气体呢？大明预想是二氧化碳，小明预想是氮气。(1)请假设大明的预测是正确的，用实验方法证明。(2)如果你是商店，对食品包装袋中的气体有什么要求吗？19 .在正常情况下，人体呼气中部分气体的含量如下表所示。 (含量是指各成分体积分数)空气含量(% )呼气气体中含量(% )氧气2115.7二氧化碳0.033.6水蒸气0.036.2请运用学到的知识，完成以下的实验报告，设计实验。 请验证表中的3种气体成分是否在空气中和人体中喷出气体中含量的不同，答案写在相应的空间里。 (使用的设备和药品是可选的，实验室里备有刚收集到的呼气气体250mL根)实验步骤实验现象实验结论取出与其中的1根呼气体同体积的空气，将燃烧着的木棒分别放入储气瓶，盖上玻璃片人体呼气中的氧含量少于空气中的氧含量。呼气中澄清石灰水浑浊，空气瓶无明显现象五、计算问题20 .小江从和医生的对话中得知，成年人每分钟大约需要吸入8L的氧气。 成人每分钟需要多少空气？在标准情况下，8L的氧气质量是多少克？需要的空气质量是多少克(氧气密度=1.429g/L，空气密度=1.293g/L )。参考答案1.B2.A3.B4.C5.B【解析】a、氧的化学性质比较活跃，但氧不是可燃物。 氧气有助燃性b、氮气的化学性质惰性，且廉价易得，无害，常用于食品防腐c .空气质量报告中记载的空气质量水平越大，空气中含有的污染物越多，表明空气质量越差d、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一。 其含量增多会增加温室效应。 但是，由于空气的组成中有二氧化碳，所以二氧化碳不是空气污染物故选b6.C【解析】a、空气中氧的体积分率为21%，因此a错了b、空气中各成分所占的比例是相对一定的，并不是永恒不变的。 例如在热带雨林地区，空气中的水蒸气较多，工厂附近存在有害气体等，b是错误的c、混合物是由不同物质构成的物质，至少有2种物质，由于空气中有氧、氮、二氧化碳等多种物质，因此属于混合物，c是正确的d，空气质量等级的数量越多，空气质量越差，所以d错了故选c7.D8.C9.B10.B11 .混合物体积分数78！ %0.94% 0.03% 0.03%12 .与氦氖氩氪氙不同颜色的光电光源13.(1)氧(2)氮(3)水(4)二氧化碳(也可以是本小题填充化学式)14.红磷燃烧，产生大量白烟，放热的4P 5O2 2P2O5消耗了储气瓶中的氧气沿管道进入气瓶的1/5空气中的氧含量约占空气总体积的1/5，多馀的气体不能燃烧，燃烧也不支持，难溶于水【解析】(1)由于红磷燃烧产生淡黄色火焰，产生大量白烟，放出热量，红磷燃烧与空气中的氧反应生成五氧化二磷，因此反应方程式为4P 5O2 2P2O5； 添加过量的红磷的目的是充分消耗气瓶内的氧气，保证实验的客观性(2)反应停止气瓶冷却后，由于反应会消耗瓶内的氧气，气瓶内的气压变得比外部气压小，烧杯内的水被大气沿着管道压入气瓶，约占瓶内气体体积的1/5。 这是因为氧约占空气体积1/5(3)该实验显示空气中的氧含量约占空气整体体积的1/5，剩馀的气体不燃烧，不燃烧，不易溶于水等。15.1516.(1)使氧充分反应(2)氮气不溶于水，氮气不与红磷反应(3)木炭燃烧而不能产生二氧化碳的是气体17 .收集空气样品的方法：把装满水的瓶子拿到目的地去掉水，可以把瓶盖关上你可以用注射器检查操场和教室空气成分：看清楚的石灰水浑浊程度18. (1)使气体流入石灰水后石灰水浑浊(2)无色、无味、无毒、无害、性质稳定等19 .装有空气的储气瓶没有明显的变化，装有呼气气体的储气瓶中木棒消失了取其中一股呼出气体和同体积的一股空气，向两股气体中逐滴滴加石灰水，使其振动呼气气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量取两片干玻璃片，配合其中一片呼气放置在空气中的玻璃片没有明显