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文档简介

,你有什么联想？“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。,课文导入,憧憬泼率,严肃率真绽开扑啦啦流光溢彩欢腾跳跃蹦蹦跳跳唱唱笑笑无拘无束,生字学习,憧憬：向往。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。率真：直爽而诚恳。,词语解释,第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。第二节：暑假生活的快乐情景。第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。第四节：孩子们自由成长的愉快心情。,课文学习,暑假生活如何合理安排？一、调适身心，做到生活有规律。正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。三、敬老扶幼，做到成长有足迹。可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在四、多参加社会实践和社会义务劳动.五、做好锻炼身体的计划，比如长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。六、合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实。,课文学习,1、为什么假期会带给我们如此的快乐？2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？,学习讨论,拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。,课文总结,1、熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。2、仿照第三自然段
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