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文档简介
.,站读内容:1、读蛋白质和核酸的知识2、读检测糖类、脂肪、蛋白质的原理和检测方法,.,检测:1、蛋白质和核酸的元素组成?2、氨基酸和核苷酸形成生物大分子的方式是什么?3、判断DNA彻底水解的产物是磷酸、核糖、含氮碱基()DNA的结构中,两条链反向平行,磷酸和核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架()DNA分子中碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性()还原糖鉴定时,需要加入刚配制好的斐林试剂,但不需要水浴加热()脂肪鉴定时,一定需要用到显微镜()蛋白质鉴定时,呈现紫色是因为在碱性环境中,肽键与Cu离子形成复杂化合物。(),.,.,学情展示:1、细胞学说的要点不清楚2、显微镜的操作不清楚,目镜和物镜的区别不知道,学习目标:1、熟悉细胞的发现史,了解科学家提出结论。2、掌握细胞学说的内容。3、根据实物熟悉显微镜的各部分结构,了解显微镜的操作流程。,.,第一节生命活动的基本单位细胞,细胞,组织,器官,系统,个体,.,一、细胞学说的建立与发展,1632列文虎克(荷兰),人类第一次观察到完整的活细胞,.,一、细胞学说的建立与发展,1665胡克(英国),小室死细胞的细胞壁,命名细胞!,.,一、细胞学说的建立与发展,1838施莱登(德国),植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体,这些物体就是细胞,植物是由细胞组成的聚合体,.,一、细胞学说的建立与发展,施旺(德国),细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依靠一定的规律排列在动植物体内,动物和植物都是细胞的集合体,.,一、细胞学说的建立与发展,1858年,德国医生和病理学家魏尔肖指出:“细胞只能来自细胞,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。”,.,细胞学说的内容,1.细胞是一个有机体,一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位,施莱登、施旺等科学家共同提出:,2.细胞是一个相对独立的单位,它既有自己的生命又对生命起作用,3.细胞只能来自细胞的分裂,.,生物界的统一性,“细胞学说”使动物和植物统一到细胞的基础上,对现代生物科学的发展具有重大意义,被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。,细胞学说建立的重大意义,细胞学说、生物进化论能量守恒与转化定律,.,细胞学说的建立与显微镜的发明与利用有什么关系?,二、生物科学研究的重要工具显微镜,.,显微镜发展历程,普通光学显微镜,.,光学显微镜的发明,发现的各种细胞,雨水中的微生物,列文虎克,自制的显微镜(300),.,普通光学显微镜的构造,目镜,粗准焦螺旋,镜筒,细准焦螺旋,转换器,物镜,镜臂,聚光器,反光镜,镜座,压片夹,载物台,(光圈),平面镜反光镜,.,显微镜,机器部分,光学部分,镜座镜柱镜臂镜筒转换器载物台,目镜物镜反射镜,普通光学显微镜的构造,.,正确使用显微镜高倍镜的方法步骤,低倍镜,移动装片,调节细准焦螺旋,调节聚光器或反光镜,转动转换器,.,1、显微镜的成像原理,经物镜、目镜放大后得到:,光学显微镜各项特点,放大的倒立的虚像,.,光学显微镜各项特点,q,2、成像特点:放大的倒立的虚像,上下倒、左右反,b,.,3、目镜与物镜的比较,目镜,物镜,.,目镜,长,短,大,小,.,物镜,长,短,大,小,.,大,小,大,小,长,短,短,长,亮,暗,亮,暗,大,小,大,小,小,大,小,大,多,少,多,少,.,4、镜头长度与放大倍数:,物镜:镜头长,倍数目镜:,5、物镜与玻片间的距离:,高倍镜距离低倍镜距离,低倍镜下物像,细胞数,光线,高倍镜下物像,细胞数,光线,6、,大,与物镜相反,近,远,大,少,暗,小,多,亮,.,7、放大倍数目镜x物镜显微镜放大的长度或宽度,而不是面积放大倍数变大视野中的细胞数变少,细胞单行排列,8,2,除以扩大的倍数(4),64,细胞均匀分布,4,除以扩大的倍数的平方(42),有两种情况:物镜扩大4倍,.,由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,8、玻片的移动方向:,结论:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动,物像偏左下方,.,9、视野中污点的判断,转动目镜,污点移动的则污点在目镜上,不动的不在目镜上。移动玻片,污点移动的则污点在玻片上,不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。,.,电子显微镜的发明,电子显微镜下的蚊子,最早的电子显微镜,高能电子束波长很短的特点,(100000),.,常用的电子显微镜,透射电子显微镜,扫描电子显微镜,.,常用的电子显微镜,透射电子显微镜,透射电子显微镜,透射电子显微镜下放大30000倍的细菌,.,常用的电子显微镜,扫描电子显微镜,大肠杆菌,.,电子显微镜可将物体放大上百万倍,扫描电子显微镜:样品表面形态,.,其他显微镜,1)荧光显微镜,尼康E800荧光DIC显
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