中考复习：文言文句子朗读节奏划分

,下雨天留客天天留我不留下雨天,留客天,天留,我不留下雨天,留客天,天留我不?留!,笑话二则,麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看!麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。,麻子无头发黑脸大脚不大好看,给下面句子划分停顿线。（2处）盖/余之勤且艰/若此下面句子的节奏停顿正确的一项是（B）A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。B、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。,中考题型,方法探究,“夫战，勇气也”，然则北通巫峡，南极潇湘若夫霪(yn)雨霏霏(fi)，连月不开且欲与常马等不可得以其境过清，,一、句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。,句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,可以一战。今天下三分今齐地方千里，百二十城。,二、“古二今一”词语之间要停顿。,三、主-谓-宾之间要停顿要停顿,先帝不以臣卑鄙。臣之妻私臣食马者不知其能千里而食也。盖余之勤且艰若此。,1.主谓之间要停顿要停顿,臣诚知不如徐公美。先帝不以臣卑鄙。刻唐贤今人诗赋于其上,2.谓宾之间要停顿。,受任于败军之际，奉命于危难之间刻唐贤今人诗赋于其上。然侍卫之臣不懈于内故临崩寄臣以大事也。,3.状语后置句之前要停顿。,臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,例：1.至若/春和/景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷2.鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘返,四、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,“便要/（渔人）还家”“余人各复延/（渔人）至其家”等。一鼓作气，再而衰，三而竭。,五、节奏停顿要体现出省略成分,居庙堂之高则忧其民意思：处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧,六、凭借语感，根据句意进行划分,一、偏正短语间不可停（如用结构助词“之”相连的短语、定语与中心词之间）如：前人/之述备矣（x）二、介宾短语间不可停以是人多以/书假余，(x)有朋自/远方来（x）,切记：不可停顿的地方,三、作为一个语义单位的不可停例：肉食者鄙，未/能远谋四、充当状语的名词和中心词之间例：其一犬/坐于前例：山/行/六七里,切记：不可停顿的地方,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意。1.句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。2.主、谓、宾之间要停顿。3.“古二今一”词语中间要停顿。4.句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。5.成分省略的地方要停顿。6.凭借语感，根据句意进行划分。,方法小结,1、朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（）A、先天下之忧而忧B、然则何时而乐耶C、尝求古仁人之心D、吾谁与归,C,下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()A余幼时即嗜学B益慕圣贤之道C无鲜肥滋味之享D烨然若神人,B,1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也2.前人/之述备矣3.肉食者鄙，未能远谋4.一鼓作气，再而/衰，三而/竭5.刻唐贤今人诗赋于其上6.食马者不知其能千里而食也7.彼竭我盈，故克之,判断下面的句子的停顿是否正确，并说说理由。,8.公与之乘9.是进亦忧，退亦忧10.同舍生皆被绮绣11.盖余之勤且艰若此12.越明年，政通人和，百废俱兴13.虽乘奔御风不以疾也14.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡15.属予作文以记之16.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者,用“”划分下列句子的节奏,深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激乃重修岳阳楼以光先帝遗德，恢