(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册第11课 台阶 (3).ppt

,一、激情导入播放歌曲父亲，同学们，我们经常会看到一些画面中那一张张刻有岁月印痕的沧桑面容，那一双双充满期待的眼眸，我们分明看到了困顿前行中的父辈们的坚强的身影，今天我们学习李森祥的台阶，它将以小说独特的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神。,二、检查预习，整体感知1.请学生用一句话，简单地来概括文章的主要内容？本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。2.“台阶”在文章结构上起了什么作用？但小说主要是为了表现台阶吗？贯穿全文的线索。为了表现父亲。所以台阶只是观察和表现父亲的一种独特的视角。,三、研读分析，把握形象1.文中我家的台阶是什么样的呢？父亲对台阶的态度是什么样的呢？2.台阶低，走起路来多方便啊，父亲为什么还要造高台阶呢？（试用原文回答）3.在村里抬不起头来，不受人尊重，这也就让我们明白了父亲为什么总说台阶低了。他实际上是对什么的需要啊？4.这表现出父亲是一个什么样的人，有哪些优秀的品质？5.为什么父亲要造九级台阶，而不是其他数字呢,6.为了实现这个愿望，父亲做了哪些准备呢？用了多长时间呢？（找出文中语句来完成问题）7.父亲就这样准备了大半辈子，从这点可以看出父亲什么样的性格？8.准备是艰苦的，漫长的，新屋很快就建好了，台阶也筑成了，可是父亲却不好意思坐上去了呢？这体现出父亲什么样的品质呢？9.父亲拼命干了一辈子，最后的结局是什么？你是怎么看出来的？10.归纳人物形象：你怎样评价文中的这位父亲形象？父亲是一个_的人。,1.文中我家的台阶是什么样的呢？父亲对台阶的态度是什么样的呢？三级青石板台阶;认为台阶低。2.台阶低，走起路来多方便啊，父亲为什么还要造高台阶呢？（试用原文回答）台阶高，屋主人的地位就高。（文眼）3.在村里抬不起头来，不受人尊重，这也就让我们明白了父亲为什么总说台阶低了。他实际上是对什么的需要啊？他实际上需要尊严。,4.这表现出父亲是一个什么样的人，有哪些优秀的品质？有自尊、有上进心、有志气、有理想。5.为什么父亲要造九级台阶，而不是其他数字呢从中国传统建筑的文化底蕴这个角度看，传统文化认为，一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别，九级是最高级别。6.为了实现这个愿望，父亲做了哪些准备呢？用了多长时间呢？（找出文中语句来完成问题）课文第1011段。,7.父亲就这样准备了大半辈子，从这点可以看出父亲什么样的性格？倔强、吃苦耐劳、节俭、坚忍不拔、拼命硬干等。8.准备是艰苦的，漫长的，新屋很快就建好了，台阶也筑成了，可是父亲却不好意思坐上去了呢？这体现出父亲什么样的品质呢？父亲觉得坐在高处和别人说话不自在，不习惯，很尴尬。前文提到父亲低眉顺眼老实厚道了一辈子，没人说过他有地位，父亲也人没觉得自己有地位，这说明自卑心理长期存在，盖好新居，高台阶后，受到别人的仰慕，这种心理反差太大，造成了父亲的尴尬，也就是中国传统农民身上所特有的一种特质，就是谦卑。,9.父亲拼命干了一辈子，最后的结局是什么？你是怎么看出来的？人老了，身体垮了。从文中父亲挑水闪了腰这一点看出来的。10.归纳父亲人物形象：父亲是一个执着追求，吃苦耐劳，坚忍不拔，勤劳朴实，善良敦厚，有志气，有自尊，有理想，有目标，谦卑的劳动人民。,四、理解细节，分析详略1.从文中我们可以看到小说为了刻画父亲的形象，成功的使用了细节描写，请从文中找出最能表现父亲情感和性格的神态、动作、及心理的细节描写。讨论一下这些细节究竟写出了父亲什么样的感情。,（5段）父亲在三级青石板台阶上洗脚的细节“因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。”这里是对父亲洗脚动作和父亲皮肤颜色的描写。从这一段的描写中用板刷刷脚上的泥沙说明父亲是一个吃苦耐劳的人，也可以看出父亲生活的贫困和艰辛；“黄几几”是泥土的颜色，更是父亲的肤色，看得出父亲的朴素和敦厚。,（13段）父亲在准备建台阶时，有这样一段描写：“父亲坐在绿荫里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”这是对父亲神态的描写，父亲虽然忠厚老实，但看到别人家高高的台阶，内心世界还是时时有波澜的。一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,（21段）在建好了新房，大家都来给他庆祝时有这样一段描写：“许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该高兴，却露出些尴尬的笑。”这一段既有对父亲的动作的刻画，又有对父亲神态的描写，写出了父亲在众人仰慕是不自在。父亲长期处于一种地位低的状态，由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,（24段）“父亲每天按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。这一段是对父亲的动作描写，“按一按”“敲了敲”“踩了踩”等写出了父亲对台阶的呵护。（第27段）“第二次他再坐台阶就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级。”挪台阶的动作的细节描写写出了父亲谦卑的心理。,2.文章的谋篇布局来看，作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？(1)写三块青石板的来历，形成前后的对比，突出父亲当年力气大，而后来却闪了腰。(2)写石板质地粗糙，可以暗示当年经济条件的差。(3)写我在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好了，“我已长大成人了”，说明准备时间的长，体现父亲的辛劳。(4)写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。,3.为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？详略是由中心而定的，文题是“台阶”，台阶即为中心，所以主体工程可以略写，而造台阶则要详写。,五、读懂情感，拓展迁移1.讨论：作者仅仅写了父亲一个人吗？为什么？父亲所代表的是无数辛勤、朴实的劳动人民。我们说“小说的任务是通过塑造人物来反映生活，从而改造生活。”而作者正是想通过塑造父亲这个人物形象来引起我们对父辈艰辛的同情和理解