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7.3.3生物进化的原因,池北一中王树春,学习目标：,2.说出生物进化的原因。,1.理解保护色及其形成过程。,3.概述自然选择学说的内容。,一、激情导入明确任务,二、目标引领自主学习,（一）实例分析,1850年的曼彻斯特,1950年的曼彻斯特,1850年的曼彻斯特,桦尺蛾,1950年的曼彻斯特,百年前后对比,（二）保护色及其形成过程,1.保护色,1.保护色,体色,周围环境颜色,保护色,动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。,保护色：,1.保护色,2.保护色的形成过程,动物的保护色,动物的保护色,动物的保护色,动物的保护色,动物的保护色,动物的保护色,冬季雷鸟,夏季雷鸟,数星星,三、聚焦问题合作探究,“长颈鹿的长颈是因为它经常吃高处的树叶而变长的”。你认同这种说法吗？,长颈鹿,长颈鹿,自然选择,自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。,达尔文是英国生物学家，出版物种起源，创立生物进化论。,四、交流汇报展评释疑,五、归纳检测学以致用,1.动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为（）。,(一)填空题,保护色,2.（）创立了自然选择学说。,达尔文,五、归纳检测学以致用,3.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，（）生存，（）被淘汰，这就是自然选择。,适应者,不适应者,(一)填空题,五、归纳检测学以致用,基础巩固1、2、3、4,1.练习册P51,能力提升1、2、4、5、6、7、9,2.练习册P51-52,(
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