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文档简介

永靖县太极中学吴宏良,文从字顺,“一导两范”式作文技法训练之,七年级上册作文写作序列一览表,七年级下册作文写作序列一览表,1.理解写作时做到文从字顺、有条不紊表情达意的方法。2.学会用“文字通顺、意思连贯、符合行文分寸”三种方法修改文章，增强语言表达的能力。3.培养合作探究、修改作文的好习惯，养成热爱祖国语言文字的好品性，热爱母语，热爱家乡。,龙珠采撷经典作文素材积淀,三、“一导两范”式作文“一导”：以单元写作目标为导向。“两范”：以单元范文、教师下水作文和学生范文为范例，进行作文技法指导。,文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，文字通顺、语意连贯、表意准确，阅读起来通顺流畅。,【技法点拨】,文从字顺从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。,汉语用词有一定的搭配习惯和排序正误，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，写作中我们要遵循语言规律，话句流畅通顺。,技法提升一：文字通顺,范文修改,准确的运用词语，会让平淡的句子增色添彩，韵味无穷。文章现有六处用词空缺，请同学们将下列词语结合语境填入相应的空缺处，注意文字通顺，语句的连贯。,一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，语意要连贯，不能东一句西一句，前言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。,技法提升二：意思连贯,花儿映着人的脸，人嗅着花儿的清香，浑然一体，无我无花。小孩子们认真的寻找着花中的小虫儿，不时大叫着，引得一阵阵爽朗的笑声。攒动的人流在郁金香花园中，艳丽的衣服和多彩的太阳伞似一条条溪流在花径中缓缓的流淌，爱美的女人总将自己与花儿同框，繁忙的生活之余，认真的记录着自己的美。划线的这一段话逻辑有些混乱，请按照由总到分到总、由远及近和由景入情的顺序进行排序，使文段意思连贯。,技法提升三：注意分寸,人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感觉到这些差别，遣词造句时要注意用词的精炼准确。这就需要平常积累的过程中敏锐的辨析词语与词语之间的细微差别，明确词语的用法，拿捏好运用过程中的分寸。,白的单纯而不(敷衍轻率)，粉的柔和而不（孱弱单薄），紫的匀实而不（枯燥单调），红的娇艳而不（妩媚妖娆），黄的高贵而不（凌人狂妄）。孱弱：就是很单薄瘦弱的意思。妖娆：娇艳美好。狂妄：极端的自高大。分析划线句括号中的词语，判断谁更服符合行文分寸，把搭配的词语选出来。,作文完篇后，要注意检查：一是自己出声地读，看有没有拗口的地方；二是请别人来读，自己听，看是不是句句听得清；三是对觉得别扭处认真检查一下，查语汇的搭配、词性，语法的结构、语序等。除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。,课堂回顾，三种技法需牢记。,文从字顺1.文字通顺2.意思连贯3.注意分寸,修改徐玺婷同学范文再试一次就能成功,修改要求1按本节课所学方
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