(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册怎样选材 (13).ppt

问渠那得清如许，,为有源头活水来,阜新市第五中学黄立军,作文选材,写作训练之,学习目标,认识直接材料与间接材料。明确选材要求。掌握正确的选材方法。,选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.,什么是选材,材料从何来,一试身手,“记住这一天”,请以,为题,请将其列在笔记上。注意思考哪一天？为什么要记住？,教你几招：,（做生活有心人）一、从生活中寻找,1亲身经历,2亲眼所见亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,直接资料,记住这一天,大漠，孤烟。一旅车仗缓缓向前行进。车内的少女娥眉深锁，思绪万千。她只身一人远行塞北，肩负大汉与匈奴和亲的重任，漠北的荒芜人烟，战士在沙场喋血，宫廷的尔虞我诈，这一幅幅画面交织在眼前，绞痛少女的心。她此去，为的是大汉的和平，为的是亲人的安康，她此去，义无返顾。记住这一天，昭君出塞，带去的是金器玉皿，是凌罗绸缎，留下的是一座青冢，是大汉边塞几十年的和平。,教你几招：,（做阅读有心人）二、从阅读中挖掘,间接资料,1历史,2文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,选材标准,今天，你就是小老师，用你的慧眼，来发现病文选材的问题，帮助大家明确阅卷老师的喜好吧！,我评病文，反面借鉴,我的妈妈（一）我的妈妈非常有爱心。有一次，我们班里的一个学生家里很穷，并且那时是冬天，天气很冷，那个学生买不起衣服，于是妈妈不断得把自己的衣服送给他,病文启示：选材要真实,欢乐一家亲亲情，是一种情感。那亲情倒底在哪里呢？在一个风和日丽的上午，我和我的一个很好朋友在一起去捕鱼，我们来到河边，脱下鞋子就向下走去，我们一人一个网，我们各自捕着鱼，我看到一条大鱼从我身边又过去了，我就跟着它，我一下手可它游得太快了，我无法捕。我又把目光投向了它，可我捕不到，我只好游泳游到水中间，可是水太深了，我差点就淹死了。当我上去时，我发现我的右小脚趾好疼，我一看，差一点就吓死了，脚趾上底下有一条三四厘米的伤口，我的好朋友看见我受伤了，不分三七二十一马上背起我向医院跑去，经过医生的包扎处理，我的脚缝了五六针。他又把我父母叫过来了。第二天，他来看我，还带来了课本帮我复习功课。他有时还为我做这个做那个，我当时都不知道怎么去感谢他。,我的妈妈（二）我的妈妈在我眼里是最漂亮的。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。,我评病文，反面借鉴,病文启示：选材要紧扣中心,我的妈妈（三）妈妈特别关心我的学习。我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。赢了，她会说：“别骄傲，不是以后的比赛都会一帆风顺。”输了，她会说：“别不高兴，输赢乃兵家常事，以后还有机会。”每年暑假，妈妈都会带我外出旅游，增长我的见识。,病文启示：选材要详略得当。,我评病文，反面借鉴,如何选材,课本引路,史铁生秋天的怀念莫怀威散步鲁迅阿长与,回归课本,集体讨论,名家们围绕中心选择了什么材料?材料有怎样的特点?,