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文档简介

人教版六年级数学下册,比例的整理与复习,尹庄镇岳渡小学党海英,温故而知新,复习目标,（1）我能有条理的、清楚的梳理单元知识。（2）我能查缺补漏，熟练运用知识解决实际问题。,文字叙述法,括号分类法,表格整理法,知识树,自主整理要求：1、阅读课本40页至62页，把本单元的内容进行归纳整理，并写下来。2、用符号或不同颜色的笔标注你认为重难点的地方。,文字叙述法,表格整理法,知识树,括号分类法,合作要求：1、组内交流、补充完善整理结果，并达成共识。2、小组长做好汇报准备。,1、填空。,当堂检测,（1）一幅地图中A、B两地的图上距离5cm表示实际距离15km，这幅地图的比例尺是（）。如果C、D两地的实际距离是45km，在这幅地图中量出的图上距离是（）cm。（2）大小两个圆的半径之比是5:3，它们的直径之比是（）,周长之比是（），面积之比是（）。（3）把一个长5cm、宽3cm的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是（）c.,1:300000,5:3,5:3,25:9,135,15,2、解下面比例。,当堂检测,X=4.8,4x=,3、下面各题中的两种量之间是否有比例关系？如果有，成什么比例关系？,当堂检测,（1）比例尺一定，两地的实际距离和图上距离。（2）积一定，一个因数和另一个因数。（3）梯形的上底和下底和不变，梯形的面积和高。（4）如果y=5x，y和x。（5）圆的面积和半径。,正比例关系,反比例关系,正比例关系,反比例关系,不成比例,4、用比例解决问题。（1）王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？,解:设甲乙两地相距X千米。,答：甲乙两地相距150km。,当堂检测,4、用比例解决问题。（2）王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50km。原路返回时每小时行60km，返回时用了多长时间？,解：设返回时用了X小时。,答：返回时用了2.5小时。,当堂检测,1、各组成员在小组里交流解决当堂检测中
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