语文人教版九年级上册《孤独之旅》.pptx

曹文轩,孤独之旅,字词积累,完成基础训练33页的预习尝试的第一题,故事链接,一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起,小说的三要素：,人物,环境,情节,少年杜小康,失学后孤独艰苦的环境,（鸭群芦苇荡暴风雨）,杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事,小说的情节：,开端发展高潮结局,交代背景，杜小康被迫辍学跟随父亲去放鸭,开端：,杜小康跟随父亲在荒芜人烟的芦苇荡安了家,发展：,杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景,高潮：,鸭子们长大了。杜小康也“长大”了。,结局：,速读全文，初步感知课文内容，拿起笔来，找出体现“孤独”的词句。,承受孤独之艰：,陌生的天空和陌生的水面(9)从未见过的面孔(9)没有其他声音天地又如此空旷寂寞(10)已无一户人家(12)惟一的炊烟(13),想听到声音，然而，这不可能(17)最大的敌人，就是孤独(28)一连十多天遇不到一个人(29)言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独(29)已根本不可能回避孤独(33),拿起笔来，找出体现“孤独”的词句,“孤独”的含义：情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？,思考：杜小康的生活环境，都经历了哪些促使他成长的变化？他在孤独的旅程中心理发生了怎样的变化？,心理变化过程：,刚刚出发时：,到达芦荡时：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,杜小康,不成熟,成熟,成长之旅,茫然恐惧,害怕胆怯,孤独单调,不再忽然地恐慌,坚强长大,他是一个逐步成长的孩子。他由幼稚、念家、害怕孤独到对家庭有强烈的责任感。暴风雨中追寻鸭子，一步步走向成熟。,你认为杜小康是一个怎样的孩子？,鸭群,芦苇荡,暴风雨,环境描写,鸭群,临睡时心理动作和神态,呈扇面形奋力向前推进被赶着,真正的鸭,无家的漂流者团团围住小船插拔重新放,羽毛：鲜亮稠密公鸭蓝羽紫羽：犹如软缎,恐惧,不情愿,一路觅食，有时朝天空叫几声,漂亮长大,寂寞,衬托,杜小康,鸭群,无家的飘游者长成真正的鸭,鸭群的恐惧衬托主人公的恐慌。它们的长大，是杜小康成长的写照。,烘托害怕胆怯反衬恐慌芦苇荡见证了人物心理变化的过程,芦苇荡,如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船青森森一片浩浩荡荡空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫,宁静美好,广阔无边,暴风雨,可怕搏斗成长,风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚强的性格。给了杜小康成长的机会和舞台。,题目的含义,1.指小康与父亲一起远离村庄，到荒芜人烟的荒芜荡放鸭。,2.是小康心灵成长的过程。,探讨主题：,本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟。,艺术特色：,环境描写烘托人物的内心世界，推动情节发展；细节描写对文章主题推波助澜：明线和暗线交织：明线：养鸭的过程；暗线：小主人公心灵成长的过程。,送几句名言,苦难是人生的老师巴尔扎克,好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。马里欧特,在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼,世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。,生活的磨砺，暴风雨的洗礼，