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,可爱的小猫(建议一课时完成）,三加与减（一）,获取更多课件资源可加QQ：213582480,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,得数是0的减法算式的实际意义,小猴吃桃,3,2,3,1,2,1,2,1,1,1,1,0,0,探究点得数是0的减法算式的实际意义,514,145,523,235,532,325,541,415,550,505,1,3,4,4,3,1,3,1,4,4,1,3,1说一说，填一填。,4,2,4,2,2,1,2,1,1,0,1,1,0,小试牛刀,2看图填一填。,1+4=,2+3=,3+2=,4+1=,0+5=,5,5,5,5,5,3想一想，填一填。(1),+,-,+,-,(或),(或),(2),+,-,+,-,(或),(或),4看图列式。,(1),(2),归纳总结：,1.一个数加上0或减去0，还得原数。2.相同的数相减，结果是0。,夯实基础（教材P31练一练）,说一说。,易错辨析,5填一填。,()035()54()41()02()24()4,3,0,0,0,1,0,辨析：没有理解与0有关的计算方法，一个数加上0或减去0，还得原数；相同的数相减，结果是0。,
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