(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《说与做——记闻一多的言行片段》.ppt

七子之歌澳门,你可知MACO不是我真姓？我离开你太久了母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲，我要回来，母亲！,闻一多先生闻一多(18991946)，原名闻家骅。诗人、学者、民主战士，被称为他的三重人格。新诗集红烛、死水是现代诗坛经典之作。对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：“前无古人，后无来者”。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明被特务暗杀，英勇牺牲。,臧克家,说和做记闻一多先生的言行片段,关于作者,臧克家，现代诗人，山东诸城人。代表作：有的人、老马。从“农民诗人”一直走到“诗坛泰斗”。,检查预习，读准字音：,沥尽心血潜心贯注慷慨淋漓小楷,衰微赫然迭起锲而不舍卓越,气冲斗牛迥乎不同目不窥园兀兀穷年,shuihdiqizhu,lqinkilnlki,qdujingkuw,目不窥园：,诗兴不作：,一反既往：,窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。,既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。,词语积累：,锲而不舍：,兀兀穷年：,锲：qi刻。锲而不舍：屡刻不停。比喻有恒心、有毅力。,兀兀：w用心劳苦的样子。穷，尽。一年到头劳苦不息。,群蚁排衙：,衙()，衙门。旧时官署陈设仪仗，属吏依次参谒长官，叫排衙。群蚁排衙：这里指整齐的排列着，好像群蚁排衙。,快速默读课文，思考：闻一多先生是怎样处理“说”和“做”的？,做了再说做了不说,著唐诗杂论,写楚辞校补,研究古典新义,学者,做,做,再读课文1-6段，勾画出文中对身为学者的闻一多先生“做”方面的描写，说说我们应该从他身上学习什么品质和精神？,做,“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,作为革命家的闻一多先生他的“说”与“做”跟他之前作为学者相同吗？他又是怎样处理“说”和“做”的？,说了就做言行一致,革命家,做了再说做了不说,学者,迥乎不同一反既往,说,他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主。他在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”,作为革命家的闻一多先生他“说了就做”，他说了什么？,作为革命者的闻一多先生不仅“说”，而且“做”,做到“言行一致”，闻一多“做”了什么？,写政治传单在群众大会上演说，大骂特务参加游行示威,做,释义，然后表情朗读：,他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。,拓展提升,1、说一说，自己的“说”和“做”是什么样的？今后该怎样做得更好？2、说说你知道的赞美“说”和“做”的成语或名言。,“红烛发光照死水，一多著作青史垂。诗与热血共铸就，一座丰碑爱国魂。”闻一多先生用自己的生命践行了自己的语言，让我们踏着闻一多先生的