数学人教版六年级下册5 数学广角——鸽巢问题.ppt_第1页
数学人教版六年级下册5 数学广角——鸽巢问题.ppt_第2页
数学人教版六年级下册5 数学广角——鸽巢问题.ppt_第3页
数学人教版六年级下册5 数学广角——鸽巢问题.ppt_第4页
数学人教版六年级下册5 数学广角——鸽巢问题.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鸽巢问题（第1课时）,浙江省诸暨市东和乡舞凤完小谢望杰,第五单元数学广角鸽巢问题,一、游戏引入,鸽巢问题,二、探索新知,摆一摆要求不考虑笔筒顺序，只考虑笔筒内笔的数量，摆放不重复,二、探索新知,先放3支，假设没有任何笔筒里有2支笔，即每个笔筒中放1支，剩下的1支放进任意一个笔筒里，这个笔筒就有2支铅笔。,二、探索新知,把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢？,把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢？,把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢？,通过平均分，余下1支，不管放在哪个盒子里，一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。,二、探索新知,现在你能来说一说这个魔术的道理吗？,二、探索新知,5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？,三、巩固练习,5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？,先坐4人，假设没有一把椅子上坐2人，即每把椅子上坐1人，剩下1人坐任意一把椅子，这把椅子上就有2人了。,四、课堂小结,通过这节课的学习，你有哪些新的收获呢？,我们学会了简单的鸽巢问题。,可以用枚举法（画图）的方法来帮助我们分析，也可以用假设法（平均分）来解答。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论