古人的名字 (2).ppt

前几天，日本着名动画导演和作家新海诚的作品在中国一度备受瞩目，吸引了众多动漫迷和电影迷。 艺术无国界，优秀的作品值得我们关注。 这部电影完成了高中生超时、换身份在灾难前救自己和他的过程。 电影中最令人感动的是，两人长大后，一直互相寻找，在电影的最后，两人终于相识了，最重要的一点：他们记住了彼此的名字。 引进，话题引进，世界上没有两片相同的叶子，作为“宇宙的精华，万物的灵长”，各自的“我”是自然形成的不可复制的孤独的书，是宇宙不可再现的生命。 名字是人的独特符号。 说起名字的形成史，中国是最美丽的国家，一些简单的男人组合往往在背后有着丰富的意义，足以引起我们的探讨和思考。 课程目标，师生合作解读文章古人的名字，在研究中国古人姓名的过程中，思考自己或者别人姓名的意思，领悟姓名背后丰富的感情。 名字的由来：名字不一样，古代文化基础古人的姓氏与名字 :“名字，自任也是。 因为在口夕、傍晚、冥府、冥府、冥府不能见面，所以自称口名”。 黄昏后，天空的黑暗无法辨认，各自用符号称呼。 这就是名字的由来。 2、字的由来：字是表德，说文 :“古人名是正体，字是表德”体是指人的身体，即作为生命体的存在，德是指由人的社会地位决定的德性行为。 3、名字关系：根据名字，“字”常常是“名”的解释和补充，与“名”表里一体，所以也称为“表字”。 其立字，展名同义，名给子贡，名给子我。 有名的话就知道那个字，听的话就知道那个名字。 3、姓名关系：姓名相应，一、意思相同，二、意思相反，三、意思互补，二、如何取字具有固定结构，1、周代贵族男性：仲尼父排行的性别2、春秋男性：子有； 子牛子字3，周代贵族女性：孟孕车母姓性别上古“八姓”:姜、姬、媳妇古瓯、姐s、嬬娜、姚。 补充：姓名顺序的变化，1、先秦时代：姓名后名：叔梁哈德逊h，孔子的父亲。 孟明视，百里奚的儿子2，汉代以后：名字后面加上“四人，吕陵萧君圭君玉，长乐王回深父，馀弟安国平父，纯父。 (王安石颜氏家训风操 )，三，姓名构成的作用，1，表示尊卑： 论衡诘术篇 :“男子二十冠与字”、“女子十五笈与字”。 取字的目的是为了尊敬他，让别人叫他。 普通人，特别是同伴和部下，只是自称尊长的字，不能直接称呼其名字。 三、展示姓名构成的作用、1、尊卑的变化历史： (1)古代：对幼名，自称幼名者对长辈，平生说称赞。 (2)魏晋时代：出现幼称，自称字。 (3)从唐宋到近代：长对幼称字成礼制，自称自己的字很常见。 三、名字构成的作用，二、示威时代(1)先秦时代：孟(伯)、仲、叔叔、季孟皮和仲尼(2)汉代以后：同偏邻或同字同辈朱(火)、其父子名松(木)、其子名为(土)孙名凿、钩、鉴、铎(金)、曾孙名渊、泠、潜、济、疏浚、澄(水)、四、古人的别名 白虎通义 :“号称其名更美丽的号称首先是自己，后来被称为尊号、雅号等称号。 四、古人的别号表示有才能区别兴趣，1、有宗旨地抱志守德行：常见的“居士”“山人”等表示使用者轻视利禄的志向。 欧阳修晚年是六一居士:一万卷书、千卷古金石文、琴、象棋、瓶酒、翁。 陆游自号放翁:他忧虑世上的愤怒，被当权者们嘲笑为不遵守礼法，在这个号上受到鄙视。取号依据： 2、居住地或居住环境自号：李白生于四川青莲乡，为“青莲居士”。 王安石是江西临川人，被称为“王临川”。 顾炎武、江苏昆山亭林镇人、“区亭林”陶潜、自号“五柳先生”。 郑谢(xi )号“板桥”。 四、古人的别号发挥才能歧视兴趣，三、他人以逸闻特征推荐号码表：宋代张老师写了三句好诗：“云破月落花落影”、“浮萍见山影”、“隔壁送秋千影”，叫张三影。 五、学习，用为同学取字和号码。 文化力量在于传承，经过师生合作的共同解释，对古人的“名字和别名”有新的认识吗？请学生们根据今天学习的内容，在课堂下为班级学生取字和号码，下节课请随机选择，请其他学生指定，投票展示优秀号码的双曲馀弦值。 古人的名字，千载难逢地向我们而来。 他们在历史悠久的潮流中洗刷之后，告诉了我名字的法则。 名字被人的伟大所认知，人被名字的标志所记住。 六、课堂总结立足于学校，在感情升华的同时，很多人的名字被时间的尘埃掩盖，被记忆的风化所抹去。 但是，我们聚集在七中，苦读三年，为