代表作同行专家鉴定表

号码：_ _ _ _ _ _ _ _福建省高等院校申请高级职务任职资格代表性同行专家评估表学校：名称：医院位于哪里(部门，部门):从事某一学科(专业):当前专业技术职位：宣言是什么资格：福建省教育系统填写表格，说一、本表供自然科学研究、实验技术和社会科学(教育和管理)领域的大学教师和研究人员申请高级职位资格并提交给同行专家。二。填表要求：第1-3页和第4、7页的“代表头衔”等内容由申请人填写，学校人事部门审核盖章。号码由省教育厅办公室填写。三、本表可以复印，但必须两面打印，版面、页码不能更改。代表性识别的要求首先，代表工作评议是一项严肃的工作，是保证评议质量的重要环节。专家应根据代表工作的实际水平和申报的专业技术职务，以高度负责的精神和实事求是的态度做出公正、适当的评价。避免过于严格或过于宽泛的评估。二、“代表性评价”是指对申请人提供的每篇代表性文章(部门)的评价。请专家们逐一填写提交的论文和作品。“代表性作品综合评价意见”是对申请人的学术成就、个人研究能力或代表性作品的某些不足的综合评价意见。专家评审结论意见应明确提出是否符合晋升相应岗位要求的意见。意见分为三个等级：学术水平达到岗位要求；(2)学术水平基本符合办公室要求；(3)学术水平尚未达到办公室要求。请专家在相应选项上打勾。专家填写相关栏目后，应在“专家鉴定结论(b)”上签字。三、申报高级代表和破格晋升为副高级职务的资格由高级职务同行专家评议，申报副高级职务的资格由高级职务同行专家评议。四、请专家将同行专家评议表连同代表(原件)一起交给学校人事部门，不得直接交给申请人或申请人所在的学校。五、请专家在学校人事部门相应栏目的第7页上签署意见并加盖公章，将材料退回福建省教育厅办公室。衷心感谢专家及其所在学校对福建高校教学科研人员专业技术职务评审的大力支持。福建省教育厅一、申请人学校基本情况审核(盖章):西方人名的第一个字性别出生日期目前的专业技术职位和工作时间目前从事专业和研究方向我应该申请什么样的专业技术资格？正常的晋升、资历、教育等上报()至审核()(请在相应的栏中键入“”)最高学位你什么时候从任何学校、专业和学术体系毕业的？最高学位你什么时候从任何学校、专业和学术体系毕业的？二。我担任现职以来发表和出版的论文、著作和教科书目录(仅适用于独立作者或第一作者)标题任何出版物何时出版或出版(注明序号、书号、组织者或出版社)单个作者或第一作者的字数(合著者必须指出全文中的字数)奖励(注明奖励部门、奖励级别和排名)一、提交审查的代表性作品二。其他成就Iii .科学研究序列号承担任务开始和结束时间研究课程名称基金来源经济费用(万元)1234567序列号我承担这项任务(排名)完成任务，通过什么层次的考核1234567四.代表性评价代表头衔1.2.3.项目内体积代表性作品序列号评估等级好的较好的一般穷人先前进1.从科学理论和技术水平上提出新观点、新概念、新理论、新方法的深度和广度。1232.在拓宽该学科领域和促进其发展方面的贡献。123科学本质1.理论和观点的正确性和深刻性。1232.推理和论证的严密性。1233.应用方法和技术的合理性和表达的准确性。123适应性1.理论和实践的结合程度。1232.对社会、科技和经济建设的现实意义和实用价值。123那他项目是(是)否(无)1.提出的主要观点、理论、概念和方法是否错误。1232.提出的主要意见、理论、概念和方法是否需要讨论。1233.是否剽窃他人的成果。123注：请专家在相应的栏中打勾，每个打勾的栏只允许有一个项目。号码：V.专家鉴定结论(一)学校申请人姓名申报职称有什么异常或意见的变化吗？代表头衔：1、2、3、专家对申请人代表的综合评价意见(下一页)专家鉴定结论：已达到、基本达到、尚未达到，请填写以下空格之一。代表性学术水平作者申报的相应专业技术职务任职资格要求。专家的基本情况目前从事学科(主修)目前的专业技术职务是否要当医生硕士与否备注：一年中的月日号码：V.专家评估结论(b)学校申报者名字申报职称有什么异常或意见的变化吗？代表头衔：1、2、3、专家鉴定结论：已达到、基本达到、尚未达到，请填写以下空格之一。代表性学术水平作者申报的相应专业技术职务任职资格要求。专家签名：备注：