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木兰诗,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。,“乐府双璧”：南朝：孔雀东南飞北朝：木兰诗,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,听读课文,1.注意标准字音，把握好朗读节奏。2.注意体会木兰感情变化，我们应该怎样读出这种变化？,木兰诗,哀愁无奈,坚定不移,紧张急迫,英勇悲壮,喜悦欢快,疏通文意,结合课下注释，疏通文意,关于“互文”,互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）如：将军百战死，壮士十年归。应理解为:将军、士兵们身经百战，有的战死在沙场，有的多年后重返故乡。,交流讨论,这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？请用四个字来简单概括每一部分内容。,概括诗歌情节,代父从军,奔赴前线,凯旋而归,比喻赞美,一、,二、,三、,四、,返回,3,4,5-6,7,1-2,十年征战,五、,诗歌在材料安排上有何特点？这样安排有什么好处?,替父出征,征战沙场,凯旋受封,辞官回乡,详写,略写,详写,详写,详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。,（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。,（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,好处,思考与讨论,木兰有哪些可敬、可爱之处？你最欣赏木兰的是哪一点？,木兰的可敬可爱之处,女扮男装替父从军,既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。,又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。,巾帼英雄形象,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄？,课文总结,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。,木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢、善良质
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