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文档简介

初中语文人教版八年级下第一单元,记叙的线索沙河市第四中学王秀娥,记叙的线索,沙河市四中王秀娥,写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般的交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。,记叙文线索,一、是以实物为线索。“实物”即指作品中所描绘的具体的物件。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。如：羚羊木雕一文是围绕“羚羊木雕”展开的。牛汉的我的第一本书以“第一本书”为线索，表现生活的艰辛和人间温情。,一、记叙文线索分类,二、是以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。胡适的我的母亲以“母亲”为线索，记叙了“我”的童年、少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。,记叙文线索分类,三、是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。如莫怀戚的散步，以“散步”为线索，展现了那个来的有些迟的春天，我们一家人温馨的画面。,记叙文线索分类,四、是以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。如藤野先生，以鲁迅的感情变化为暗线。作者写“清国留学生”赏樱花、学跳舞，写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，写弃医从文，都是围绕这条线索来组织材料的。,记叙文线索分类,二、双线并行,写作时，可以设计明、暗两条线索。明线一般是指呈现于文章情节发展表面的线索，读者往往很容易能从文章中直接找出来；暗线则是隐藏在情节发展内部的线索，常常要通过对文章内容的分析才能得出。如藤野先生一文：明线（叙事线索）：作者与藤野先生的交往；暗线（感情线索）：作者思想感情的变化。,三、选择线索的标准,1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达。2.与材料密切相关。材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来组成有机整体，就需要线索把它们收拢约束，连缀成文。需要注意的是，写作时应把握好线索的藏与露的程度，要做到既不
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