(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《土地的誓言》课件 (9).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《土地的誓言》课件 (9).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《土地的誓言》课件 (9).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《土地的誓言》课件 (9).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《土地的誓言》课件 (9).ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,端木蕻良,土地的誓言,端木蕻良（1912-1996）原名曹汉文,辽宁省昌图人。学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物，开了抗日文学的先声。其成名作为短篇鴜鹭湖的忧郁，是反应东北沦陷区人民生活的代表。主主要作品有科尔沁旗草原、大地的海、曹雪芹等。他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。,走进作者1941.9.18,日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵,日本侵略者用我国同胞进行细菌试验。,日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹,被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行无声的控诉,奴化教育强行学日语,逃难流浪,1941年9月18日，一位流浪在关内的东北作家端木蕻良遥望生养他的家乡，找寻着北方的大熊星座他满怀悲愤和思念写下了这篇激情飞扬的文章,学习目标,1.积累本课的生字。2.自由朗读，要求声情并茂，力求读出作者的思想感情。3.再读课文，把握作者的抒情脉络，面对故土作者发出了怎样的誓言，表达了怎样的情感？4.在熏陶感染中让学生感受旧中国的苦难，激发学生的爱国热情。,读一读，想一想,作者发出了哪些誓言？请在文中找出有关的句子。,我必定为她而战斗到底！你必须被解放！你必须站立！我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。,作者主要运用了那些技巧把这种感情表达出来的？,读一读，想一想,小结：,这篇散文以饱含深情语言，回忆了故乡的景物，追忆了自己成长的足迹，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的忧伤和愤怒，更有面对土地发出的眈眈誓言，流露出强烈的爱国情怀。,作业：,摘抄、积累有关爱国的古诗词,松花江上,流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！,我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论