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文档简介

权利义务上的统一，第四课公民义务，第二框依法履行义务，棋盘中学杨小红，一，情况介绍：同学们，你们知道中国古代的四大发明吗？新的四大发明？高铁、支付宝、网上购买、自行车共享、想法：看视频的时候你有什么想法？环境保护，时尚，智能，不安全，不便，频繁事件，权利和义务的协调，学习目标：1，知识目标：理解权利和义务的统一。2，能力目标：加强对权利和义务统一的理解，3情感态度价值目标：提高对权利和义务统一的认识，目标指导：权利和义务的统一，活动1:谈论自行车权利和义务3354理性的关系，没有义务的权利和没有权利的义务。马克思，公司：自行车的权利，法律获利能力，自行车权设计，用户：使用权，安全权，公平交易权，权利组：公司：用户安全保障，自行车管理管理，必要时返还保证金，用户：3、公民的特定权利也是义务。1、公民权利和义务相互依存，相互促进，活动2:探索和共享，P52:如何理解权利和义务的关系？对以下两个观点说明你的看法。权利和义务完全平等，我享有多少权利，履行多少义务。权利和义务如影随形，没有没有义务的权利，也没有没有权利的义务。想法：如何主张权利和义务的统一？(实践)，P53探索和共享，结合以上两幅画联系生活实际，与学生交换正确处理权利和义务的方法？如何主张权利和义务的统一？(练习)，大步前进，艰难地思考，思考：如何坚持权利和义务的统一？(实践)，任何公民都不能不承担义务，只享受权利，不享受权利，不承担义务。我们不仅要加强权利意识，依法行使权利，还要加强义务概念，自觉履行法定义务。活动3，我练习-小测试牛卡尔(观看视频)，想：1，父母对子女的义务是什么？如果父母不履行义务，孩子可能无法实现什么权利？生命健康权、受教育权、人格尊严权、未成年人保护法第8条：父母或其他监护人应依法履行对未成年人的养育责任和养育义务。结论：子女的权利要实现，父母必须履行自己的义务，第1，婚姻法条规定，子女有抚养和帮助父母的义务。2、公民的权利和义务相互依存，相互促进。权利的实现促进了义务的履行，义务的履行促进了权利的实现。第四，课堂总结，所有公民在享受宪法和法律规定的权利的同时，要履行宪法和法律规定的义务。这是我们的承诺，所有的承诺都需要我们从现在开始，从一瞬间开始，改变社会，改变中国。我们所有的义务都能使社会和国家变得更好。中国每一分钟的成果都
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