小学五、六年级阅读理解做题方法.ppt

通过人物的肖像、语言、动作、心理活动及详细描写，以反映人物性格和思维品质的人物描写为主写的文章。第一，仔细阅读分析文章的内容。人物的特点都出现在事物发展的变化过程中，文章的中心思想也在事物发展的过程中逐渐表现出来。因此，熟悉内容很重要！第二，我文章的主要内容，用心体会文章的思想感情。写了关于作者、人物的什么，写了人物的什么方面，写了人物的什么突出特征和性格。整理文章的要害，明确文章的目的，明确作者为什么写这篇文章。第一，仔细阅读分析文章的内容。第二，我文章的主要内容，用心体会文章的思想感情。第三，把握角色的特性，体验角色的性格和品质。第三，把握角色的特性，体验角色的性格和品质。由于每个人的外貌特征、举止都不同，阅读时要仔细分析典型事件的叙述和人物的外貌、语言、动作、心理活动的描写，掌握人物的个性特征、思想素质或性格爱好。写人类文章的时候，必须掌握、分析和理解人物或事件中最突出的部分。升华摘要：选择突出人物个性的事例，与叙述密不可分的关系，以一个人某方面的思想素质或特性为例，突出人物个性是普遍的方法。但是要捕捉典型事例，注意几点。第一，抓住角色特征：每个人都是唯一的，又高又胖，外形丑陋；粗心、谨慎、顽固、坚强的性格；公平、公平、公平的质量；喜欢国际象棋，喜欢音乐，喜欢绘画，喜欢旅行的性取向等。第二，用事实说话：通过具体事例表达人的特征。例如，如果要求对时间、地点、原因、经过和结果作出明确的解释，那么这个事例就必须完整。保证案例内容真实可靠。第三，选择典型事例：人物的相同特征，可以用不同的事例表示，选择事例时要注意典型事例，即模范典型事例的使用。实例为了确保真实可靠，选择最接近生活、最具感染力的简单实例。要从小看大，从小事看真爱，表现效果要好。阅读文章，阅读文章文章文章文章文章，即基于写作的叙述，用语言文字发生一件或几件事，开发，结果组织性的叙述，使更多的人重新感受到这些东西，理解一个真相，接受精神鼓励和思想教育，或者让读者有新的想法。这种阅读要注意几点：第一，提到“领”，事物认识：领是纲领。了解六个因素：事件时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。第二，抓住“线”，事物的脉络，“线”是线索，任何文章都一定有贯穿全文的线索，通过这条线索反映事物的内部联系，因此完全禁止文章结构。显示线索：通过全文重复出现。线索(明线和隐藏线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作家的感性变化。第三，理解“顺序”，理解事物的发展。顺序，顺序。骑士们都是按一定的顺序写的，通常有三个顺序，即1和1。用事情的经过或时间的先后来叙述是最常见的基本方法。2、倒着叙述。先写工作的结束或最突出的片段之一，然后写下工作的发生、经过。这种方法让人产生悬念，有读书的期待感。3、插队。文章型文章是以一为主的叙述句，用语言表达发生的事情，然后转换为以文章叙述的文章。需要注意的是，事件发生的时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果六大要素，必须有！案例完成！叙事的重点是把握细节，详细而恰当！通过人物的语言、态度、动作和心理描写，突出人物的素质，展现人物心理，促进情节的发展。最后，别忘了总结，总结你的收获和灵感。通过对风景的说明，系统的描写，让读者看到美丽的风景画，读，写。请注意以下几点：第一，理解场景文章的类别。风景文章的三大类别：1，游记(旅行中的见闻)；2、自然场景(风和雪)；3、住处周围的场景(靠近房子)。第二，明确说明文章的顺序。顺序：1，空间顺序(上/下、上/下、左/右、距离、内部/外部、周围中间等)；2、观察顺序(访问旅行顺序)；3、随时间变化的顺序(提前和中期随时间变化)；4、根据其他类型的景物(静态、静态)。第三，理解文章的层次结构。场景文章，一般结构分为1，总分，总分，总分两种。2、移动场景结构(根据观察点移动而写，在游记中很常见。)观测点的移动必然导致景物的相应变化，本文一般有解释性文章。第四，体验文章的思想感情。风景的文字不仅仅是为了描述风景，而是利用比喻、拟人、夸张等修辞手法来表达情感表达和情感。表达的情感是文章的中心。读襟翼，用生动形象的语言描述事物的形状，颜色，性能等。1、掌握叙述顺序，掌握整体印象，有意义的话，顺序。或者从一般化到具体，或者从整体到部分，或者按总分的顺序写。按形状、结构、使用顺序排列的静物；动物按照形状、力学、习惯的顺序；植物按形状、颜色、味道、功能等顺序排列。第二，把握事物的特点，理解写作的目的(文章)，强调个体的特点，表达思想感情，实现文章的目的。写作的目的一般有托物委托、托物隐喻、托物词组。试着品味作者知道什么道理，发什么情。第三，分析文章结构，整理文章的层次结构，通常利用事物其他方面的特点来安排结构。第四，在理解文章的修辞方法时，为了使其表达更加生动形象，作者经常使用比喻、拟人、夸张、比喻、对比等修辞方法。指写作、写作、写作等主要是动物、植物、静物画。作文要注意以下几点：第一，仔细观察，把握事物的外形特征2、特征3，重视叙述顺序，重视叙述语句4，重视“事物语句”和“事物抒情”，阅读简单的说明语句主要表现内容，表现事物的外貌、结构、特性、范围、类别、来源其特点是在内容上具有高科学性，在结构上明确的条带理性和语言上具有严密的正确性。说明文阅读主要要掌握结构、形式、性格、功能等，以及文章要说明的事物的特点。、信件等文章的阅读，信件是应用写作的一种，由称呼、正文、结尾、签名、日期等组成。称呼：位于信的开头，在上面写字，后面写冒号。辈分不同，称谓也不同。正文：正文部分。先写问候语。另一行写课文，注意分段，写一段。祝福的话：正文后还有另一行。一个是直接写祝贺和祝福内容的两个空格。一个是先空两个空格，然后在另一行的上端写祝愿。签名和日期：祝词后，另一行在右下角填写签名和日期。，信件内容，普通信件是普通人相互沟通的方式，隐私很强。专用信函