(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天PPT (7).ppt

,春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗,写景抒情散文的阅读方法“三问”：写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？,济南的冬天,老舍,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法3.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。小说有骆驼祥子四世同堂；戏剧有龙须沟茶馆等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,老舍故居,老舍书法,镶,暖和,响晴,水藻,贮蓄,澄清,发髻,伦敦,济南,晒太阳,j,xing,zo,Chng,xing,zh,huo,j,shi,dn,读课文，掌握以下字词,看护妇,(kn),朗读课文，思考:,1.济南的冬天与其他地方有什么不同？,无风响晴温晴,2.文章表达了作者怎样的思想感情?,对冬天的喜爱.赞美之情,3.课文主要描绘了那几幅济南特有的动人的冬景？,第一幅：阳光下济南的景。第二幅：秀美的雪景。第三幅：澄清温暖的河水。,讨论,写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,对比手法,、作者是如何引出济南冬天的特点的？,北平伦敦热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,小结,经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。,继续讨论,1、济南的冬天为什么是温晴的？2、揣摩文段的写作顺序。,小城：晒睡醒,小山：围保暖小摇篮,人们：含笑不着急,暖和舒适,可爱充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,山腰露粉色害羞,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,由高到低,山上山尖山坡山腰,城里城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,重点研读第四自然段,第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照自上而下空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态,（l）比喻（2）拟人,用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,研读第五自然段“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山有怎样的特点？,研读第六自然段,这一自然段写到了哪些景物？分别突出了水的什么特点？“整个的是块空灵的蓝水晶”这句话用了什么修辞手法？写出了水的什么特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,2.用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。,1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?2.有感情地朗读你所喜欢的语段。,自由探究,顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高,镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。,露：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。,深层品味,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,写作特点：,1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚