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文档简介

3.1多媒体数据文件,信息技术科周亚君鞍山市矿山高级中学,教学主题：多媒体数据文件,适用年级：高二教学课时：1课时,教学目标,1让学生了解文件分类存放的重要性和必要性，学会对不同类别的文件进行分类整理。2了解多媒体数据常用的文件格式。3懂得数据压缩的重要性和基本原理。,学情分析,从介绍多媒体文件分类入手，引入常见的多媒体数据文件格式。从介绍多媒体数据文件的结构，引入数据压缩的概念及压缩的原理，通过这节内容的学习，让学生了解多媒体数据分类的方法和文件压缩的重要性和可行性，通过实践操作，学会计算简单的压缩比例。,重点难点,按文件格式对文件进行分类,教学过程,新课引入教师展示一个多媒体作品的内部文件结构,让学生了解文件井井有条存放的重要性和必要性,教学内容一教师活动:介绍多媒体数据文件根据种类的不同,常用的五大类分法。即文本、图形、声音、动画、视频。并提出练习的要求,让学生在自己的用户文件夹中建立这五类文件夹。学生活动:在学生自己的用户文件夹中建立包括五类文件类型的五个文件夹。学生活动:通过阅读教材内容和上网浏览教师提供的推荐网站,了解多媒体的基本概念。,2让学生阅读书P47页的图3.1.2,了解常用的多媒体数据文件格式,并在此基础上将教师提供的包括各类文件在内的文件夹中的文件分别复制到用户文件夹中建立的五大类多媒体素材文件夹中。,教师活动:(1)展示一个一分钟左右的WAV声音文件,显示文件的属性,提出文件过大的结论,反问学生:多媒体数据文件过大,会影响多媒体技术的发展吗?(可以通过网络多媒体实例,来加深学生的影响),(2)展示一个内容和前一个相同,但格式为MP3的声音文件,同样显示文件的属性,并和前一个文件进行比较,引入数据压缩的概念及作用,学生活动:在例举身边所熟悉的多媒体应用事例
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