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2.2.整式的加减（1）,萨拉齐第四中学王美婧,你的团队真棒！,（1）2a和3a（2）4ab和-7ab（3）-6ab2与-9ab2（4）-5x2y3与8x2y3,合作交流讨论归纳,字母部分完全相同,判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)-5ab3与-3a3b()(2)3xy与3x()(3)-5m5n3与20n3m5()(4)-5与3（）(5)x3与53(),是,否,否,是,否,火眼金睛辨真假,-27a2bm和42anb3是同类项，则m=_,n=_,灵机一动,3,2,-27a2b342a2b3,+,阅读教材P62页内容，完成以下各题：(1)3X22X2=()X2=()X2(2)100t200t=()t=()t(3)-27a2b3+42a2b3=()a2b3=()a2b3,自主研读合作交流讨论归纳,-100,5,15,思考:1.得到上面结果的依据是什么运算律？,3+2,100-200,-27+42,2.结果的系数与合并前各同类项的系数有什么关系？3.结果的字母、字母的指数与合并前各同类项的字母、字母的指数有什么关系?,下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里。,火眼金睛辨正误,解：4x2+2x+7+3x-8x2-2(找同类项),=4x2-8x2+2x+3x+7-2(交换律),=(4-8)x2+(2+3)x+(7-2)(分配律),=-4x2+5x+5（按字母x的指数从大到小排列）,大胆尝试,合并结果中不能含有同类项,合并下列式子中的同类项：4x2+2x+7+3x-8x2-2,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,=（4x2-8x2）+（2x+3x）+（7-2）(结合律),比速度拼实力,合并下列各式中的同类项:,（1）12x-20 x（2）,（3）-6ab+ba+8ab（4）3x2y+2x2y+3xy2-2xy2,盘点收获,谈谈你的收获,作业布置,在以下6题中任选3题.P69习题2.2第1题(1)(2)(3)(4)和以下(5)(6)两题:（5）7ab-3a2b2+7+8ab2+3a2b2-3-7ab,2020/6/8,填空：1.请写出-2mn3的三个同类项：_.2.10y2-0.5y2=_.3.在-3x2-6xy+4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是_.,分层测试A,分层测试B,2.请口答合并结果：,(1)-5a+0.3a-2.7a(
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